Page 10 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

del Estero-Departamento Académico San Salvador acerca de su paso por la materia
Estadística Inferencial. Posibles aportes a la revisión de la planificación de dicha materia”
MARTOS Y MULA, Ana Josefa y ZABALA, Roxana. Pág. 451
“Un espacio para re-pensar/se en los procesos de formación”.
LAURA, María; VILLENA, Sol y CHOQUE, Ana Pág. 462

Comisión 4.3. Estudiantes y egresados universitarios: aprendizajes

“Factores que intervienen en la no continuidad de estudios superiores universitarios por
parte de adolescentes y jóvenes (de entre 17 y 24 años) de Paso de los Libres–Corrientes”
BRONDANI, Lorena Pág. 469
“Tutorías, espacio posibilitador de la palabra, frente a las problemáticas de los sujetos de la
educación”.
CERISOLA MORENO, María Paulina; LEDESMA, Myriam Elizabeth y PÉREZ, María José Pág. 478
“Primeras reflexiones metodológicas en el marco del estudio de las trayectorias educativas
de estudiantes con discapacidad en la UNJu”
FERNÁNDEZ MIRANDA; Micaela S. Pág. 483
“Con ojos de estudiante: permanencia, masividad y vida cotidiana en la universidad”
GUNSET, Violeta; BARROS, María Eugenia y ABDALA, Carolina. Pág. 490
“Diversas modalidades de participación familiar en la vida del estudiante universitario de
la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJu”
MENDOZA, Patricia Mónica y POSTIGO, Clemencia Esther. Pág. 500
“La transición entre el Nivel Superior Universitario y la inserción al campo laboral del
Profesor en Letras”
RAMOS, Marina Griselda; Ortiz, Mariano Ignacio y Galián, Adriana Beatriz Pág. 506

Comisión 4.4. Interpelaciones a la institución universitaria, a sus funciones sociales
y al trabajo académico.
“La investigación en la educación superior a través de la documentación narrativa”
FIGUEROA, Norma Cristina Pág. 511
“Primeras acciones del proyecto: Universidad, Ciencia, Investigación y generación de
conocimientos: un estudio sobre investigadores sociales”
NARASKEVICINS, Mercedes; MONTOYA, Mariela y GUTIERREZ, Brenda Pág. 518
“Pensando la formación en investigación de investigadores principiantes: una mirada desde
el rol del profesor”
ZALAZAR, Mónica Gabriela Pág. 524
“Estrategias de aprendizaje de docentes universitarios destinatarios de un programa de
formación pedagógica a distancia en la UNT”
PIZARRO, Analía del Valle Pág. 537
EJE Nº5: EDUCACIÓN MÁS ALLÁ DE LOS ESPACIOS ESCOLARES

Comisión 5.1. Educación popular y organizaciones socio-comunitarias (I)

“El sentido institucional de la educación en la primera infancia: el caso del C.D.I. San José de
Ciudad Perico. Primeros avances”
BARRIOS, Camila Jimena. Pág. 546
“Ambientes urbanos: una aproximación al conocimiento de la diversidad de los artrópodos
de la ciudad de San Salvador de Jujuy”
READER, M; HAMITY, V. C.; CONTRERAS, E. F Pág. 552
“Educar a niños en movimientos sociales: aportes desde el hacer para construir una
pedagogía de la infancia”
VILLAGRA, Juana Mariela, SOSA, Romina Liliana, GUEVARA, Ana Constanza Pág. 557

Comisión 5.2. Educación popular y organizaciones socio-comunitarias (II)

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