Page 11 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016
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“La panadería comunitaria como espacio educativo: significaciones de trabajadoras de la
                    agrupación Avelino Bazán, movimiento social Tupaj Katari, Jujuy”.
                    CASTILLO, Irma Griselda y FERNÁNDEZ, Laura Carolina                                    Pág. 565
                    “Encuentros de educadores populares  (seminarios-taller) 2023-2015: la importancia de
                    espacios de convergencia para la construcción de conocimientos en colectivo”.
                    CRUZ, Mariela Ester; SOSA, Romina y BLACUTT, Luciana Paola                             Pág. 574
                    “La educación especial y el movimiento social: un estudio de caso”
                    SALVATIERRA, Blanca María                                                              Pág. 581


                    Comisión 5.3. Educación popular y organizaciones socio-comunitarias (III)

                    “Identidad institucional y educación artística: El caso del museo-taller “Aquí Amaranto” de
                    San Salvador de Jujuy”
                    FIGUEROA, Norma Cristina.                                                              Pág. 587
                    “Educación para la salud con productores de llama en Suripujio –Provincia de Jujuy”
                    QUIROGA MENDIOLA, María Belén.                                                         Pág. 593
                    Escuela de futbol “Agustín Tosco”: una experiencia educativa
                    LIMA BEVILAQUA HEBERT, Víctor y BLACUTT, Luciana Paola                                 Pág. 601
                    “El arbolado público: una propuesta para cuidar a través del conocimiento de los insectos
                    asociados”
                    LINARES, M. A; CONTRERAS, E. F. y ZAMAR, M. I.                                         Pág. 610
                    “Currículum y enseñanza en la modalidad de contextos de privación de libertad. El rol de
                    los docentes y su vinculación con los estudiantes”.
                    VACA OVIEDO, Silvina Fernanda                                                          Pág. 616
                    “Nuevos Movimientos Sociales, el trabajo y empleo, una mirada desde la Educación Popular.
                    Algunas Aproximaciones desde la IAP”
                    ZINGER, Sabrina; FOLLATYER, Juan Pablo; COLQUE, Estela                                 Pág. 622
                     EJE Nº 6: PROCESOS SOCIO-HISTÓRICO-POLÍTICOS DE LA EDUCACIÓN

                    Comisión 6.1. Estudios de la educación en clave socio-histórica-política


                    “Diseño de políticas educativas. Actores, instituciones y propuestas de descentralización
                    durante la década de 1990 del Siglo XX en Argentina”
                    CARASSAI, Mariela A.                                                                   Pág. 630
                    “Hacerse escuchar: la lucha por un edificio digno de los estudiantes de la escuela de música”
                    CONDORÍ, Ayelén Edith                                                                  Pág. 638
                    “La  educación  en  Cerrillos  en  la  segunda  mitad  del  Siglo  XIX  (Provincia  de  Salta):  una
                    aproximación desde la perspectiva histórica”
                    ONTIVERO, Daniel Medardo                                                               Pág. 646
                    “El papel de la educación en la formación del estado argentino”
                    PALAZZO, Bárbara Yésica y MAMANÍ, Roberto Ángel                                        Pág. 660
                    “La gimnástica en el marco del estado liberal de 1880: ¿una política de estado? Aportes para
                    un debate inicial”
                    TOCONÁS, Sergio Gustavo                                                                Pág. 669
                    EJE Nº 7: EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

                    Comisión 7.1. La incorporación de las TICS en la Educación Primaria y Secundaria.


                    “Apropiaciones de las TIC por parte de directivos de escuelas secundarias tucumanas”
                    ANDRADA, Marcela Fabiana; CARRERAS, Hilda Liliana e HIDALGO, Josefina Liliana del Valle  Pág. 680
                    “La brecha digital en jardines de infantes de Tucumán”
                    MERLO, Patricia, HIDALGO, María Fernanda y PEREYRA MERLO, Deborah                      Pág. 686
                    “La gestión curricular y el programa Conectar Igualdad”
                    WAYAR, Graciela del Rosario                                                            Pág. 693

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