Page 815 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

Talleres de extensión comunitaria
16. Agroganadería
17. Expresión y video
18. Historia Oral

No obstante, ¿cuáles son las especialidades relacionadas más estrictamente con artes y
artesanías? Bien cabe realizar un nuevo agrupamiento, tomando en cuenta el diseño curricular que
presenta como funciones pedagógicas: “a) la formación artística y artesanal en las diferentes
especialidades; b) la investigación como eje transversal de la práctica institucional; y; c) la extensión
socio-comunitaria que tiende a promover la gestión institucional en red, y la producción y
comercialización desde un enfoque cooperativo que tiende a fortalecer el vínculo comercial de la
Quebrada (PEI 2007: 4)”. Estas funciones plasmadas en el PEI a las que se suman la observación
sistemática y el análisis de resultados de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, contribuyeron
al agrupamiento de especialidades que el autor de esta ponencia presenta a continuación 494 :

Formación artesanal 1. Cerámica
para la producción y 2. Confección de indumentaria artesanal
comercialización 3. Envasado y encurtido artesanal
4. Hilado y teñido
5. Peletería
6. Tejido artesanal
7. Tejido en telar
Formación artística 1. Artes Plásticas
2. Danzas folclóricas
3. Música e instrumentos autóctonos
4. Teatro
Extensión socio- 1. Agroganadería
comunitaria 2. Expresión y video
Investigación 1. Diseño iconográfico
2. Idioma Quechua
3. Seminario de Promoción Cultural
4. Turismo
5. Historia Oral

2. La Resolución N° 67-E/07
En abril de 2007 el Ministerio de Educación de Jujuy aprobó la Resolución N°67-E/07, que consta
de seis artículos, de los cuales nos interesa destacar por su importancia, los tres primeros que citamos
a continuación:
 Art. 1°. - Unificar la denominación de los tres Talleres creados en los Decretos precedentes bajo
el nombre de Talleres Libres de Artes y Artesanías de la Quebrada de Humahuaca – Sedes
Purmamarca, Tilcara y Uquía.
 Art. 2°. - Aprobar el Proyecto Educativo Institucional, y la nómina de especialidades con la carga
horaria específica (…).
 Art. 3°. - Declarar a la Institución Talleres Libres (…) de interés educativo provincial al rescatar,
preservar y difundir la identidad regional, a través de la formación de jóvenes y adultos.

494 El autor presenta este agrupamiento en su carácter de ex alumno, ex coordinador de la Sede Uquía, y
actualmente docente del Seminario de Promoción Cultural de la Sede Tilcara.
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