Page 814 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

Para dar cuenta de la trayectoria de Talleres Libres y su aporte a la educación de Jujuy, en general;
y a la formación artística y artesanal en la Quebrada de Humahuaca, en particular, se requiere
considerar: 1) Los inicios y las especialidades de Talleres Libres; 2) La Resolución N° 67-E/07 que
aprueba el PEI; 3) El rol de las y los idóneos; y; 4) Logros y dificultades.

1. Los inicios y las especialidades de Talleres Libres
En la República Argentina, la recuperación de la vida democrática en 1983, generó nuevas
posibilidades para el desarrollo de expresiones artísticas y artesanales, tanto en el país como en la
provincia de Jujuy. Así, en región de la Quebrada de Humahuaca se crearon los Talleres Libres de
Artes y Artesanías deUquía y Purmamarca, en 1983, y, de Tilcara, en 1985. 492 En estas localidades,
actualmente funcionan las Sedes Administrativas que tienen losTalleres Libres en los tres
departamentos (Humahuaca, Tilcara y Tumbaya) que abarca la Quebrada. 493
Los primeros talleres empezaron con cinco especialidades: Cerámica; Artes Plásticas; Música;
Danzas; y; Tejido en Telares.Para ponerlos en marcha se tuvieron en cuenta tres principios
fundamentales: a) que los contenidos de cada especialidad reflejen la cultura de la Quebrada de
Humahuaca; b) que los procesos de enseñanza y de aprendizaje estén centrados en la práctica; y; c)
que el dictado de clases estuviera a cargo de idóneos cultores experimentados de dichos
conocimientos. Así, por ejemplo, los talleres de Tejidos en Telares, en la década de 1980,
incorporaron a tejedores/teleros puneños de origen rural: Roberto Puca (actualmente jubilado con
más de 30 años de servicio en el departamento Humahuaca); Félix Barconte y Ricardo Alancay
(quienes siguen en funciones en los departamentos Tilcara y Tumbaya, respectivamente). Otras
especialidades fueron impulsadas decididamente por grandes personalidades e instituciones del
quehacer educativo y cultural quebradeño, como las “Olleras de Purmamarca” (organización creada
por Barbarita Cruz); o Ricardo Vilca, músico humahuaqueño, “de oído” y trayectoria internacional.
A los cinco talleres creados, se sumaron progresivamenteen la década de 1990, otros trece,
totalizando en la actualidad 18 especialidades que fueron agrupadas de la siguiente manera en el
Proyecto Educativo Institucional – PEI:

Talleres de formación artística y artesanal:
1. Artes Plásticas
2. Cerámica
3. Confección de indumentaria artesanal
4. Danzas folclóricas
5. Diseño iconográfico
6. Envasado y encurtido artesanal
7. Hilado y teñido
8. Música e instrumentos autóctonos
9. Peletería
10. Idioma Quechua
11. Teatro
12. Tejido artesanal
13. Tejido en telar
14. Turismo
15. Taller opcional de Promoción Cultural

492 Los Talleres Libres de la Quebrada de Humahuaca se crearon por decretos emanados del Poder Ejecutivo
de la Provincia de Jujuy. En Uquía, por Decreto N° 907, del 31/05/1983; en Tilcara, por Decreto N° 5438, del
30/10/1985; y en Purmamarca, por Decreto N° 1782, del 31/05/1988.
493 Uquía funciona como Sede administrativa de los Talleres del Departamento Humahuaca. Así las localidades
de Tilcara y Purmamarca, funcionan como Sedes para los departamentos Tilcara yTumbaya, respectivamente.
En esta ponencia cuando mencionamos Talleres Libres, nos referimos a la institución Talleres Libres de Artes
y Artesanías de la Quebrada de Humahuaca.
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