Page 42 - รายวิชาภาษาไทย(พท31001)

42 | ห น า



4. ควรใชภาษาในการเสนอเนื้อหาใหเหมาะสมกับระดับของผูฟงใชภาษาที่สื่อสารเขาใจงาย ไม

ใชศัพทเทคนิค หรือศัพททางวิชาการที่ยากจะทําใหผูฟงไมเขาใจ

5. มีการยกตัวอยางสถิต เอกสารและอุปกรณประกอบการรายงานในเนื้อหาบางตอนเพื่อใหผูฟ
ิ
งเขาใจงายและชัดเจน






6. ควรเปดโอกาสใหผูฟงไดซักถามขอสงสัย เพื่อผูรายงานจะไดอธิบาย
7. หากการรายงานมีเนื้อหาสาระมากเกินเวลาที่มีอยู ควรมีการพิมพเอกสารแจกลวงหนา เพื่อผู
รายงานจะไดชี้แจงเฉพาะสวนที่สําคัญเทานั้น สวนรายละเอียดจะดูไดจากเอกสาร


ู
การพูดบรรยายความรสึก
ู
ู
็
การพูดบรรยายความรสึก เปนลักษณะการถายทอดความร อารมณความรสึกหรือความคิดเหน
ู
ในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง โดยผูพูดมีจุดประสงคเพื่อโนมนาวใจใหผูฟงคลอยตามหรือเชื่อในเรื่องนั้นๆ การพูด




ิ
บรรยายความรสึกนึกคดออกมาใหผูฟงเชื่อและเห็นคลอยตามนั้น จาเปนตองใชศิลปะในการพูด ศิลปะ
ํ

ู
ิ
ํ
ในการใชน้ําเสียงและการแสดงกิรยาทาทางประกอบไดอยางเหมาะสม ตลอดจนการเลือกใชถอยคาใน
การพูดและการใชกลวิธีในการบรรยายความรสึก เชน การพูดแสดงความยินด การพูดแสดงความ
ี
ู
ขอบคุณ การกลาวแสดงความเสียใจ การเลาเหตุการณที่ตื่นเตนเราใจและการพูดปลอบใจ เปนตน



การพูดชี้แจงรายละเอียด
ั
ุ
การพูดชี้แจงรายละเอยดเปนการพูดอธิบายวิธีหนึ่งที่มีจดประสงคสําคญ เพื่ออธิบายหรือชี้แจง
ี
เรื่องราวตางๆ ที่มีผูติดใจสงสัยใหเขาใจในรายละเอยดอยางแจมแจงชัดเจนทั้งผูชี้แจงอาจเปนคนๆ เดยว
ี


ี
หรือเปนคณะก็ได และผูฟงอาจจะเปนคนๆ เดียวหรือกลุมคนก็ได การพูดชี้แจงรายละเอียดมีขั้นตอน
และวิธีการดังนี้
1. ตองศึกษาทําความเขาใจปญหา ขอสงสัย เหตการณความตองการและสถานการณ
ุ
ของบุคคล กลุมบุคคลที่จะชี้แจงเปนอยางด ี


2. พูดเทาความถึงปญหา ขอสงสัย ความตองการของผูฟง คําชี้แจงเพื่อเปนหลักฐานที่จะนําเขาสู

การชี้แจงรายละเอียด
3. เริ่มชี้แจงรายละเอียดหรือเนื้อเรื่องที่เปนเหตุผลสําคญเปนขอเท็จจรงหรือเปนวธีปฏิบัตที่ถูกต
ิ
ิ
ิ
ั


องเหมาะสม โดยใชภาษาใหเหมาะสมกับกาลเทศะ บุคคลและสถานการณในขณะนั้นอธิบายใหผูฟงเขา



ใจในรายละเอียดใหแจมแจงชัดเจน

ิ
4. มีการสรุปในสาระสําคัญ แนวปฏิบัตหรือขอตกลงใหชัดเจนยิ่งขึ้น


กิจกรรมที่ 6