Page 282 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านคณิตศาสตร์ เล่มที่ 3

-273-

แนวค าตอบ

ใบกิจกรรม เรื่อง ชิงช้าสวรรค์

ค าชี้แจง: ให้ผู้เรียนอ่านสถานการณ์และตอบค าถามต่อไปนี้

ชิงช้าสวรรค์ขนาดใหญ่แห่งหนึ่งตั้งอยู่ริมฝั่งแม่น้ า ดูภาพและแผนภาพข้างล่าง

R

150 ม. S M Q

P

ที่ขึ้นชิงช้าสวรรค์
10 ม.

ชิงช้าสวรรค์มีเส้นผ่านศูนย์กลางภายนอก 140 เมตร และจุดสูงที่สุดอยู่สูงจากระดับน้ าในแม่น้ า 150 เมตร

โดยการหมุนมีทิศทางเป็นไปตามที่แสดงด้วยลูกศร

1. ตัวอักษร M ในแผนภาพ แสดงจุดศูนย์กลางของวงล้อ แล้วจุด M อยู่สูงจากระดับน้ าในแม่น้ ากี่เมตร
จงแสดงวิธีท า

…….........……………………………………………………………………………………………………………........…….......……….
ดูแนวค าตอบได้จากแนวคิดต่อไปนี้
……………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......…..

ิ
(กระบวนการ: การใช้มโนทัศน์ ข้อเท็จจริง วิธีการ และการให้เหตุผลทางคณตศาสตร์ในการแก้ปัญหา)
แนวคิด

จากรูป ระยะทางทั้งหมด เป็น 150 เมตร และชิงช้าสวรรค์อยู่สูงจากระดับน้ า 10 เมตร

แสดงว่า เส้นผ่านศูนย์กลางของวงล้อนี้ยาว 150 – 10 = 140 เมตร และจุด M เป็นจุดศูนย์กลางของวงล้อ
 1 
แสดงว่า จุด M อยู่สูงจากระดับน้ าในแม่น้ า 2  140 + 10 = 80 เมตร