Page 161 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3
P. 161
156
ใบงาน เรื่อง “ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต”
คำชี้แจง ใช้บทความเรื่อง“ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต” เพื่อตอบคำถามต่อไปน ี้
คำถามข้อ 1 : นักเรียนคิดว่าการบริจาคโลหิต มีประโยชน์ต่อเพื่อนมนุษย์หรือไม่ เพราะเหตุใด
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
คำถามข้อ 2 : นักเรียนอ่านบทความเรื่อง “ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต” ถ้าหากนักเรียนมี
โอกาสได้ชักชวนคนใกล้ชิด มาบริจาคโลหิต นักเรียนจะมีวิธีการชักชวนอย่างไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ื
คำถามข้อ 3 : นักเรียนบอกเหตุผลที่ทำไมเราต้องบริจาคเลอด ถ้าหากนักเรียนมีโอกาสได้แนะนำ
ประโยชน์ของการบริจาคโลหิต นักเรียนจะมีวิธีการแนะนำอย่างไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
คำถามข้อ 4 : จุดประสงค์หลักของ “ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต” คืออะไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
คำถามข้อ 5 : ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต
ผู้หญิงอายุ 18 ปี ที่บริจาคโลหิตไปแล้ว 2 ครั้งใน 12 เดือนที่ผ่านมา และต้องการบริจาคโลหิต
อีกครั้งตาม “ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต” มีเงื่อนไขอะไรที่จะยอมให้เธอบริจาคโลหิตได้อก
ี
ครั้ง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
คำถามข้อ 6 : ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต
เนื้อเรื่องกล่าวว่า: “อุปกรณ์ที่ใช้เจาะเลือดผ่านการฆ่าเชื้อและใช้ครั้งเดียว..”
ทำไมเนื้อเรื่องจึงใส่ข้อมูลนี้เข้าไปด้วย
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 156
