Page 109 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3

แนวค าตอบ 99

ี่
ใบกิจกรรมท 2 เรื่อง มาช่วยกันท าน้ าขุ่นเป็นน้ าใสกันเถอะ

ค าชี้แจง: ให้ผู้เรียนศึกษาข้อมูลต่อไปนี และตอบค้าถาม

หากนักเรียนไปพนที่หนึ่งที่ประสบปัญหาขาดแคลนน ้าสะอาด แต่นักเรียนสามารถน้า
ื
น ้าจากแหล่งน ้าธรรมชาติที่หาได้รอบตัวมาท้าให้เป็นน ้าสะอาดได้ นักเรียนจะแก้ปัญหานี

เพอให้ได้น ้าที่สะอาดและปลอดภัยต่อการอปโภคบริโภคโดยอาศัยวัสดุและอปกรณ์
ุ
ื่
ุ
ต่อไปนี ได้อย่างไร

ุ
วัสดุและอปกรณ์
1. กรวดใหญ่ 100 กรัม 9. กรรไกร/มีดคัทเตอร์ 1 ด้าม

2. กรวดเล็ก 100 กรัม 10. ภาชนะส้าหรับตวงน ้าตัวอย่าง 1 อัน

3. ทรายหยาบ 100 กรัม 11. ภาชนะส้าหรับใส่ตัวอย่างน ้าที่กรองแล้ว 1 ใบ

4. ทรายละเอียด 100 กรัม 12. ไม้บรรทัด 1 อัน

5. ส้าลี 100 กรัม 13. ปากกา 1 ด้าม

6. ถ่าน 100 กรัม 14. หลอดรังสียูวี 1 หลอด

7. ขวดน ้าขนาด 1.5 ลิตร ขวด 15. ถาดโลหะ/พลาสติก 1 อัน

1
8. น ้าตัวอย่าง ลิตร 16. ชุดตะเกียงแอลกอฮอล์ 1 ชุด
1

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์