Page 150 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3

140

2) ก าลังไฟฟ้า (Electric Power)

้
ก าลังไฟฟา คือ พลังงานไฟฟาที่ใช้ไปในหนึ่งหน่วยเวลา มีหน่วยเป็นวัตต์ (W) หรือจูลต่อวินาที (J/s)
้
เขียนเป็นความสัมพันธ์ได้ดังนี้
้
พลังงานไฟฟาที่ใช้
ก าลังไฟฟ้า =
เวลา

3) การท างานของไดนาโมเพื่อผลิตไฟฟ้า
้
ไดนาโมเป็นเครื่องก าเนิดไฟฟาประเภทหนึ่ง ซึ่งท าหน้าที่เปลี่ยนพลังงานกลให้เป็นพลังงานไฟฟา
้
มีหลักการท างาน คือ ใช้ขดลวดและแม่เหล็กในการเหนี่ยวน าไฟฟา เมื่อขดลวดเคลื่อนตัวจะท าให้เกิด
้
้
ิ่
ิ่
สนามแม่เหล็กขึ้น การเพมปริมาณกระแสไฟฟาจากไดนาโมสามารถท าได้ด้วยการเพมจ านวนขดลวด หรือ
ื่
การเพิ่มปริมาณแม่เหล็กให้มากขึ้นเพอให้เกิดการสร้างสนามแม่เหล็กที่มากขึ้น
4) กระบวนการเปลี่ยนรูปพลังงานลมเป็นพลังงานไฟฟ้า
ั
เมื่อมีลมพดผ่านกังหัน พลังงานจลน์ในลมจะท าให้ใบพดของกังหันเกิดการหมุน พลังงานกลจากแกนหมุน
ั
้
ของกังหันลมจะถูกเปลี่ยนไปเป็นพลังงานไฟฟา โดยเครื่องกาเนิดไฟฟาที่เชื่อมต่ออยู่กับแกนหมุนของกงหันลม
ั
้

้
้
้
้
จ่ายกระแสไฟฟาผ่านระบบควบคุมไฟฟา และจ่ายกระแสไฟฟาเข้าสู่ระบบต่อไป โดยปริมาณไฟฟาที่ผลิตได้
จะขึ้นอยู่กับปัจจัยต่าง ๆ เช่น อัตราเร็วลม เส้นผ่านศูนย์กลางของใบพัด และสถานที่ติดตั้งกังหันลม

5. วัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนรู้
้
1) วีดิทัศน์ เรื่อง รู้จักมั้ย? กังหันลมผลิตไฟฟา ตอนที่ 1
https://www.youtube.com/watch?v=VhkqB4Lib3Q
้
2) วีดิทัศน์ เรื่อง รู้จักมั้ย? กังหันลมผลิตไฟฟา ตอนที่ 2
https://www.youtube.com/watch?v=9mwR_WItz-4

3) โปรแกรมการจ าลองการผลิตไฟฟาด้วยกังหันลม
้
https://interactives.ck12.org/simulations/physics/wind-turbine/app/index.html

4) ใบกิจกรรม เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการผลิตไฟฟ้าด้วยกังหันลม ตามจ านวนผู้เรียน คนละ 1 ชุด

5) คอมพิวเตอร์ หรือ แท็บเล็ต ตามจ านวนกลุ่ม กลุ่มละ 1 ชุด
6) อินเทอร์เน็ต ตามจ านวนกลุ่ม กลุ่มละ 1 ชุด

6. การเตรียมตัวล่วงหน้าของผู้สอน

1) เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ส าหรับผู้เรียน

2) ศึกษาและตรวจสอบสื่อการเรียนรู้
3) ศึกษาขั้นตอนการจัดกิจกรรม

4) ศึกษาวิธีใช้งานโปรแกรมการจ าลองการผลิตไฟฟ้าด้วยกังหันลมจากใบความรู้ส าหรับผู้สอน

เรื่อง การใช้โปรแกรมการจ าลองการผลิตไฟฟ้าด้วยกังหันลม

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์