Page 151 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3

141

7. ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

1) ผู้สอนทบทวนความรู้ เรื่อง การผลิตกระแสไฟฟ้าและการท างานของไดนาโม ดังนี้
้
- ไฟฟาผลิตจากเครื่องก าเนิดไฟฟาซึ่งใช้พลังงานจากแหล่งพลังงานธรรมชาติหลายแหล่ง เช่น
้
พลังงานจากลม พลังงานจากน้ า พลังงานจากแก๊สธรรมชาติ การผลิตไฟฟาจะใช้อปกรณ์ที่
้
ุ
แปลงพลังงานกลเป็นพลังงานไฟฟาที่เรียกว่า ไดนาโม ซึ่งมีส่วนประกอบหลักที่ท าให้เกิดไฟฟ้า
้
คือ แท่งแม่เหล็กและขดลวดทองแดง เมื่อหมุนแกนของขดลวดทองแดงที่อยู่ระหว่าง

แท่งแม่เหล็กดังภาพที่ 1 หรือหมุนแกนของแท่งแม่เหล็กที่อยู่ระหว่างขดลวดทองแดงดังภาพที่ 2

จะเกิดพลังงานไฟฟ้า

้
ภาพที่ 1 เครื่องก าเนิดไฟฟาที่มีขดลวดทองแดง ภาพที่ 2 เครื่องกาเนิดไฟฟ้าที่มแท่งแม่เหล็ก
ี
อยู่ระหว่างแท่งแม่เหล็ก อยู่ระหว่างขดลวดทองแดง

2) ผู้สอนอธิบายเชื่อมโยงไปสู่การผลิตกระแสไฟฟ้าจากกังหันลมโดยเปิดวีดิทัศน์ เรื่อง รู้จักมั้ย? กังหันลม

ผลิตไฟฟา ตอนที่ 1 https://www.youtube.com/watch?v=VhkqB4Lib3Q ดังภาพที่ 3 และวีดิทัศน์
้
เรื่อง รู้จักมั้ย? กังหันลมผลิตไฟฟ้า ตอนที่ 2 https://www.youtube.com/watch?v=9mwR_WItz-4
ดังภาพที่ 4

ภาพที่ 3 รู้จักมั้ย? กังหันลมผลิตไฟฟ้า ตอนที่ 1 ภาพที่ 4 รู้จักมั้ย? กังหันลมผลิตไฟฟ้า ตอนที่ 2

เมื่อรับชมวีดิทัศน์จบ ผู้สอนถามค าถาม ดังนี้
- ใบพัดของกังหันลมท าหน้าที่ใด

แนวค าตอบ ใบพัด เป็นตัวรับพลังงานจากลมและเปลี่ยนให้เป็นพลังงานกล

- เครื่องก าเนิดไฟฟ้าในกังหันลมท าหน้าที่ใด
้
แนวค าตอบ เครื่องก าเนิดไฟฟ้า เป็นอุปกรณ์ที่ท าหน้าที่เปลี่ยนพลังงานกลให้เป็นพลังงานไฟฟา

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์