Page 263 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 263
253
5. ตัวแปรควบคุม (ระบุอย่างน้อย 3 ตัวแปร)
(สมรรถนะ: ออกแบบและประเมินกระบวนการสืบเสาะฯ)
แนวค าตอบ - ระยะเวลาที่แช่
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
- อุณหภูมิที่แช่
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
- มวลเริ่มต้นของหินอ่อน
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
- ปริมาตรของของเหลว
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
- ขนาด รูปทรงภาชนะที่แช่
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
6. ขั นตอนการทดลองใส่หินออนชิ นเล็ก ๆ ลงในน าบริสุทธิ์ (น ากลั่น) และตั งทิ งไว้
่
จงอธิบายเหตุผลว่า ท าไมจึงท าการทดลองขั นตอนนี ด้วย
(สมรรถนะ: ออกแบบและประเมินกระบวนการสืบเสาะฯ)
แนวค าตอบ - เพื่อแสดงให้เห็นว่ากรด (น าส้มสายชู) เป็นสิ่งจ าเป็นต่อการเกิดปฏิกิริยา
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
- เพื่อให้แน่ใจว่าน าฝนต้องมีความเป็นกรดเช่นเดียวกับฝนกรด จึงจะท าให้เกิดปฏิกิริยานี
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
- เพื่อตรวจสอบว่ามีสาเหตุอื่นที่ท าให้เกิดรูพรุนบนเศษหินอ่อนหรือไม่
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
- เพื่อแสดงว่าเศษหินอ่อนไม่ใช่จะท าปฏิกิริยากับของเหลวใดกได้
็
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
เกณฑ์การประเมิน
รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
ตอบข้อที่ 1-6 ถูกต้อง ดี
ตอบข้อที่ 1-5 ถูกต้อง พอใช้
้
ตอบข้อที่ 1-5 ถูกต้องแต่ไม่ครบทุกขอ หรือไม่ถกต้องทุกขอ ควรปรับปรุง
้
ู
ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน
............../.................../................
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
