Page 32 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3

22

แนวคําตอบ

ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง แผนนิโคตินในการเลิกสูบบุหรี่

คําชี้แจง: ใหผูเรียนศึกษาขอมูลตอไปนี้ และตอบคําถาม

บางคนใชแผนนิโคตินชวยในการเลิกสูบบุหรี่ แผนนิโคตินจะถูกแปะติดที่ผิวหนังและปลอย

นิโคตินสูเลือด เพอชวยลดอาการอยากและอาการขาดยาเมื่อหยุดสูบบุหรี่แลว
ื่

นักวิทยาศาสตรกลุมหนึ่งตองการศึกษาผลของแผนนิโคตินวามีประสิทธิภาพในการชวยเลิกการ
สูบบุหรี่ไดดีกวาการไมใชแผนนิโคตินหรือไม


จึงไดคัดเลือกผูสูบบุหรี่ที่ตองการเลิกสูบจํานวน 100 คน จากการสุม ซึ่งนักวิทยาศาสตรไดเสนอ
แนวทางการทดลองที่แตกตางกัน ดังนี้

ั้
วิธีที่ 1 ใหผูสูบบุหรี่จํานวน 100 คน ติดแผนนิโคตินทงหมด
วิธีที่ 2 ใหผูสูบบุหรี่จํานวน 99 คน ติดแผนนิโคติน ยกเวนหนึ่งคนที่พยายามเลิกสูบบุหรี่

โดยไมใชแผนนิโคติน

วิธีที่ 3 สุมใหผูสูบบุหรี่จํานวน 50 คน ติดแผนนิโคติน และอีกครึ่งหนึ่งไมใชแผนนิโคติน
วิธีที่ 4 ใหผูสูบบุหรี่แตละคนเลือกเองวาจะติดหรือไมติดแผนนิโคติน

จากสถานการณ วิธีการทดลองใดเหมาะสมที่สุด เพราะเหตุใด
ิ
(สมรรถนะ: ออกแบบและประเมนกระบวนการสืบเสาะฯ)
แนวคําตอบ วิธีที่ 3 เนื่องจากมีกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคม เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพในการช่วยเลิก
ุ
…………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
การสูบบุหรี่ระหว่างกลุ่มที่ใช้กบไม่ใช้แผ่นนิโคติน
ั
…………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………

เลมที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรูเพื่อพัฒนาความฉลาดรูดานวิทยาศาสตร