Page 13 - แนวทางนิเทศ Active Learning ศนฐ. (2564)
P. 13
วิธีการท างานที่เปิดกว้าง ยอมรับฟังในการน าพาผู้สอนให้พัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น สร้างความเจริญงอกงาม
ี
ึ
ั
ิ
ในวชาชพในภาพรวม เนื่องจากการศกษาจะบรรลุความส าเร็จได้ ต้องอาศยผู้สอนเป็นจ านวนมากและ
จะต้องรวมพลังสร้างสรรค์ ซึ่งการด าเนินการดังกล่าวจะบรรลุผลส าเร็จได้ ต้องอาศัยการนิเทศการศกษา
ึ
เท่านั้น (สันติ บุญภิรมย์, 2552)
5. กิจกรรมการนิเทศการศึกษา
ึ
กิจกรรมที่ใชในการนิเทศการศกษา เป็นเครื่องมือที่ชวยให้การนิเทศให้บรรลุเป้าหมาย ผู้นิเทศ
้
่
สามารถเลือกใชให้เหมาะสมกับจุดมุ่งหมายของการนิเทศนั้น ๆ เหมาะสมกับปัญหา ความต้องการและ
้
ความจ าเป็นในการพัฒนาผู้รับการนิเทศ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดและส่งผลต่อผู้เรียน ดังต่อไปนี้
1. การใหคาปรึกษาแนะนา หมายถง การพบปะ ระหวางผู้นิเทศกับผู้รับการนิเทศ
้
ึ
่
์
่
ุ
ี
ิ
ั
ิ
ึ
ซึ่งอาจท าได้หลายวธ โดยมีวตถประสงคเพื่อชวยให้การปฏบัติงานไปถงจุดหมายปลายทางได้ เป็นการ
พัฒนางานให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาชีพ วิธีการให้ค าปรึกษาแนะน า มี 2 วิธี คือ
วิธีท 1 การให้ค าปรึกษาแนะน าแบบไม่เป็นทางการ โดยใช้เวลาว่างพูดคุยกัน
ี่
เช่น เวลาว่างช่วงรับประทานอาหารกลางวัน เป็นต้น วิธีนี้ผู้นิเทศสามารถให้ความช่วยเหลือผู้รับการนิเทศ
ได้หลายลักษณะ เชน บอกวธแก้ปัญหาโดยตรง เสนอขอมูลและโอกาสให้ผู้รับการนิเทศวิเคราะห์ปัญหา
ิ
่
้
ี
เอง และแบบผสมผสานทั้งสองลักษณะ
ั้
้
้
็
ี่
ิ
วธีท 2 การใหคาปรึกษาแนะนาแบบเปนทางการ ใชขนตอนของการนิเทศ
์
ิ่
แบบโคชชง (Coaching) เขยนเป็นสัญลักษณ คอ CQCD ย่อมาจากคาต่อไปนี้ C - Compliment
ื
ี
(ชมเชย) Q - Question (สอบถาม) C - Correct (แก้ไข) และ D - Demonstrate (สาธิต)
2. การศึกษาเอกสารทางวิชาการ หมายถึง การมอบหมายเอกสารให้ผู้รับการนิเทศไปศึกษา
ค้นคว้า แล้วน าความรู้มาถ่ายทอด โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้ผู้รับการนิเทศมีโอกาสได้ศึกษาหาความรู้
สร้างความเข้าใจด้วยตนเอง
3. การสนทนาทางวชาการ หมายถง การประชมผู้สนใจในเรื่องราวเดียวกัน โดยก าหนดให้
ุ
ิ
ึ
สนทนาในเรื่องที่กลุ่มสนใจ มีวตถประสงคเพื่อสร้างความรู้ความเขาใจแนวทางการปฏบัติงาน เทคนิค
้
ั
ิ
์
ุ
วิธีการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแก่ผู้รับการนิเทศ
4. การเยี่ยมนเทศชั้นเรียน หมายถง การที่ผู้นิเทศพบปะ สังเกตการท างานของครู
ิ
ึ
ึ
ในชนเรียนเพื่อส ารวจความต้องการพัฒนางาน ศกษาปัญหา ประเมินผลการจัดกิจกรรมการเรียนการ
ั้
สอน ให้คาปรึกษาแนะน าแก่ครู เพื่อกระตุ้นให้ครูมีการพัฒนา ปรับปรุงและแก้ไขปัญหาในการจัดการ
เรียนรู้
แนวทาง การนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) pg. 9
