Page 44 - แนวทางนิเทศ Active Learning ศนฐ. (2564)

2. การวางแผนการนิเทศ
ิ
หลังจากวเคราะห์สภาพปัญหาความต้องการ และเตรียมขอมูลเพียงพอส าหรับการนิเทศแล้ว
้
ผู้นิเทศควรวางแผนการนิเทศโดยการก าหนดจุดมุ่งหมาย ก าหนดทางเลือก วางแผนและออกแบบ

การนิเทศ และจัดท าสื่อ เครื่องมือนิเทศ
2.1 ก าหนดจุดมุ่งหมายของการนเทศ หลักในการก าหนดจุดมุ่งหมายของการนิเทศ
ิ
คอเป็นการก าหนดจุดมุ่งหมายร่วมกันระหวางผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศ มีความเป็นไปได้โดยพิจารณา
ื
่
จากความพร้อมของผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศ กิจกรรมและวิธีการนิเทศ ทรัพยากรที่ใช้ในการนิเทศ และ
สอดคล้องกับปัญหา เนื้อเรื่องหรือประเด็นในการนิเทศ

2.2 ก าหนดทางเลือก และออกแบบการนเทศ เพื่อให้การนิเทศบรรุเป้าหมาย จึงควร
ิ
มีการก าหนดรูปแบบ วิธีการนิเทศ ให้เหมาะสมเพื่อด าเนินการให้บรรลุผลส าเร็จ โดยอาจใช้วิธีการนิเทศ

วิธีใดวิธีหนึ่ง หรือใช้หลายวิธีก็ได้ ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ ความถนัดของผู้นิเทศ และความพร้อมของ
ี
ผู้รับการนิเทศ ผู้นิเทศต้องศกษาขอดี ขอจ ากัดของวธการนิเทศแบบต่าง ๆ และเลือกวธการที่มีความ
ิ
ี
ึ
้
ิ
้
เป็นไปได้สูงสุด มาออกแบบการนิเทศเพื่อน าไปสู่การปฏิบัติได้ การระบุทางเลือกคือการหาทางแก้ปัญหา
ึ้
ี
ิ
้
หรือหาวธการพัฒนาให้ดียิ่งขน ผู้นิเทศจึงต้องศกษาหาขอมูลเพื่อให้ได้ทางเลือกในการนิเทศที่ดีที่สุด
ึ
เพื่อช่วยในการแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้รับการนิเทศ
การก าหนดทางเลือก หรือวธการนิเทศที่หลากหลาย โดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
ิ
ี
ุ
กับการนิเทศ มีการวางแผนด้วยการประชมเตรียมการนิเทศ สร้างคณะนิเทศเป็นทีมงาน สร้างความรู้
ความเข้าใจร่วมกัน ก าหนดประเด็น เนื้อหาที่จะนิเทศ ก าหนดระยะเวลาในการนิเทศ ก าหนดวิธีการและ
ึ
่
กิจกรรมในการนิเทศการศกษาที่เหมาะสม เชน Platform Online Face to Face การประชุมสัมมนา
่
ั้
ิ
ิ
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การสังเกตชนเรียน การสาธต การบันทึกวดีโอและการถายภาพ การสัมภาษณ์
ี้
การชแนะและการเป็นพี่เลี้ยง Coaching & Mentoring ฯลฯ โดยเน้นการใช ICT ในรูปแบบต่าง ๆ เชน
่
้
้
้
การใช Line Application การใช Clip Video การ Conference การใช Video Line YouTube
้
ุ
Facebook Live การใชนวตกรรม Online รูปแบบต่างๆ เป็นต้น ทั้งนี้ อาจใชกระบวนการชมชนแห่ง
้
้
ั
ึ
ั้
ิ
ี
ิ
การเรียนรู้วชาทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) และการศกษาชนเรียน
(Lesson Study)
การออกแบบแผนการนิเทศ เป็นขั้นตอนการจัดท ารายละเอียดแผนปฏิบัติการนิเทศ ก าหนดวัน
ิ
ิ
เวลา หัวขอ ประเด็นที่จะนิเทศ โดยจัดท าแผนปฏบัติการนิเทศเฉพาะเรื่องการจัดการเรียนรู้เชงรุก หรือ
้
เฉพาะประเด็นที่ต้องการนิเทศ หรือแผนนเทศรายโรงเรียน โดยอาจมีองค์ประกอบ วนที่นิเทศ โรงเรียน
ิ
ั
ครูผู้รับการนิเทศ ประเด็นหรือหัวข้อการนิเทศ กิจกรรม วิธีการ เทคนิค กระบวนการนิเทศที่ใช้ สื่อและ
เครื่องมือนิเทศ ฯลฯ ดังตัวอย่างแผนปฏิบัติการนิเทศที่ได้น าเสนอต่อไปนี้

แนวทาง การนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) pg. 40