Page 141 - ANSAMBL IJROCHILIGI: TARIX, NAZARIYA, AMALIYOT: Хalqaro ilmiy-amaliy seminar materiallari to'plami

на основные эстетические ценности, но привели к пересмотру понятий
пространства и времени и способах их выражения в искусстве.
Параметры звука, ритма, гармонии и самой формы подверглись иссле-
дованию и переосмыслению. В творчестве каждого композитора вопрос
сущности этих явлений и их взаимодействия решаются индивидуально.
Современный текст непредсказуем: от тотального контроля над каждой
нотой у Яниса Ксенакиса до полной свободы интуитивной музыки Карл-
хайнца Штокхаузена; от записи в нотах шума улицы до звука, несущест-
вующего в природе, но созданного с помощью технологий в студии. Перед
исполнителем стоит задача расшифровки смысла и образа произведе-
ния; способа нотации и звукоизвлечения всякий раз, когда он открывает
текст нового произведения неизвестного ему автора. В академических
высших учебных заведениях опусы современных авторов составляют
незначительную часть рекомендованного для исполнения репертуара,
поскольку сложность и новизна музыкального языка наших современни-
ков требуют создания отдельного блока в образовательной программе. В
подобной ситуации бесценным опытом становится участие в мастер-
классах, организованных на базе ансамблей современной музыки.
Автор предлагаемой публикации дважды принимала участие в
мастер-классах ансамбля современной музыки «Recherche» в Германии.
Ансамбль представляет собой интернациональное содружество ярких
творческих индивидуальностей и в то же время единомышленников.
«Recherche» был основан в 1985 году и с тех пор его состав практически
не менялся. На счету ансамбля более 500 премьер, многие из которых
подготовлены совместно с авторами. Участники «Recherche» могут
поделиться как опытом исполнения сольных произведений, так и
методикой работы над ансамблевым музицированием.
Курс мастер-классов проходит в течение недели: первые пять дней
отведены работе с преподавателями, последние два дня – репетиции и
исполнение произведений в двух открытых для посещения концертах.
Программа мастер-классов включает прохождение двух или трех
произведений для разных составов. Произведения высылаются
заранее: первый этап знакомства с текстом происходит самостоятельно,
но под контролем куратора. План занятий построен так, чтобы молодые
музыканты со всего мира успели как можно больше пообщаться,
поделиться опытом. Даже участники, прибывающие из одной страны,
распределяются в разные составы. Все занятия открыты, что дает
возможность познакомиться с программами других участников.
Подобные ситуации ставят перед современным исполнителем еще одну
задачу – владение иностранным языком. В самом «Recherche»
музыканты свободно общаются на трех языках: английском, немецком
и французском. В задачи мастер-классов входит знакомство участников
с новыми приемами игры на инструменте – особенностями
звукоизвлечения и предварительной подготовки инструмента, если это
требуется в произведении. Основная идея мастер-классов – обучение

139