Page 23 - Бюллетень №9
P. 23

Содействуя высокому качеству в образовании
                                                                                     Март  2018 г.



























          на данном этапе неясно. Но Hefce также призван «рассмотреть вопрос о том, мо-

          гут ли быть разработаны и собраны дополнительные показатели, чтобы обеспе-

          чить более полное представление об эффективности внешнего участия универси-
          тетов, принимая во внимание стоимость сбора».

              Для Макмиллана, чья группа, по словам  Hefce,  будет «рекомендовать KEF и

          его  единицы  измерения  вузам  для  развития  эффективной  практики  в  университе-
          тах», важен охват. «Рассматривать только небольшой набор видов деятельности,

          таких как компании-производители, будет вводить в заблуждение и создавать по-

          тенциально опасные стимулы», - говорит он. «Также важно организовывать фо-

          рум университетов для разъяснения подходов к [различным] элементам обмена зна-

          ниями»,  чтобы  избежать  недоразумений  и  недопонимания  среди  «внешних  орга-
          нов».

              Итак, что именно должно быть в показателях KEF? Джонатан Грант, вице-

          президент  и  вице-директор  (служба)  в  Королевском  колледже  Лондона,  который
          активно участвовал в оценке успеха REF в 2014 г. в предыдущей роли в RAND Eu-

          rope, широко приветствует идею KEF, поскольку «он привносит баланс в процесс

          оценки университетов». Однако «важно, чтобы мы не увлекались использованием
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28