Page 487 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 487
สาระการเรยนรู้ การจัดประสบการณ์ ระดับชั้น อนุบาล 3
ี
หนวยการเรยนรู้ 1) คมนาคมทางบก
ี
่
ิ
ออกแบบโดย ครูอลษา ชมเกษร โรงเรียน เรยีนาเชลีวิทยาลัย เชียงใหม่
ุ
วันท่ ี 14 มิถนายน 2015
้
1. การใหภาพรวม
1.1 วัตถุประสงค์ (Objectives)
่
ื
- เพอใหเด็กสามารถบอกความหมายของการคมนาคมทางบกได ้
้
้
- เพอใหเด็กสามารถยกตัวอย่างยานพาหนะได ้
ื
่
้
- เพอใหเด็กสามารถบอกวิธการคมนาคมทางบกทปลอดภัยได ้
่
่
ี
ื
ี
ื
่
้
ิ
ิ
้
- เพอใหเด็กสามารถปฏบัติกจกรรมตามขอตกลง/ กติกาได ้
็
ํ
1.2 ความจาเปน (Needs)
้
้
่
ี
ี
ี
ิ
์
ํ
่
- ในชวตประจาวันของมนุษยทุกคนตองเกยวของกับการเดินทาง ซึงการเดินทางนั้นมอยู ่
ํ
ู
้
็
หลายรปแบบ ไดแก่ การคมนาคมทางบก ทางน้าและทางอากาศ การคมนาคมทางบกเปนการ
้
่
ี
ู
เดินทางทใกลตัวเด็กมากทสุด เด็กควรตองเรยนรการเดินทางทางบกอย่างปลอดภัย และ
้
้
ี
ี
่
้
ี่
เลอกใชยานพาหนะทเหมาะสมได ้
ื
1.3 หัวขอและเน้อหา (Range)
ื
้
ื
- คมนาคมทางบก คออะไร?
้
- ยานพาหนะทใชในการคมนาคมทางบก
ี่
ี
- วิธการคมนาคมทางบกอย่างปลอดภัย
้
1.4 การสรางความสนใจ (Interest)
ํ
๊
้
้
- ครใหเด็กรองเพลง “รถตุกๆ” พรอมกับทาท่าทางประกอบรวมกัน
่
ู
้
1.5 เวลา (Time)
- 1 คาบ (50 นาที)
ั
2. การประเมินและวดผล
ี
็
- การประเมินจากการแสดงความคิดเหนของนักเรยน
- ประเมินจากใบงาน
3. การสรางบรรยากาศ
้
- Brain Gym
ํ
้
้
๊
- รองเพลง “รถตุกๆ” พรอมทาท่าทางประกอบ
่
ี
- การสนทนารวมกันของครกับนักเรยน
ู
465
