Page 294 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2
P. 294

292



                                                                                                             ์
                               ์


                                                                             ิ
                       –โมเมนตของแรงที่ทาให้วัตถุหมุนรอบจดหมุนในทิศตามเข็มนาฬกาเรียกว่าอะไร (แนวคาตอบ โมเมนตของ
                                                        ุ
            แรงในทิศตามเข็มนาฬิกา)

                                                                              ิ
                       – โมเมนต์ของแรงที่ทาให้วัตถุหมุนรอบจุดหมุนในทิศทวนเข็มนาฬกาเรียกว่าอะไร (แนวคาตอบ โมเมนตของ
                                                                                                             ์

            แรงในทิศทวนเข็มนาฬิกา)
            ขั้นสรุป
                                                                  ์
                                                                                                      ิ
                   ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกี่ยวกับประเภทของโมเมนตของแรง โดยร่วมกันเขียนเป็นแผนทความคดหรือผังมโน
                                                                                                ี่
            ทัศน์
            10. สื่อการเรียนร  ู้
                   1. หนังสือ วารสาร สารานุกรมวิทยาศาสตร์ สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน หรืออินเทอร์เน็ต
                   2. หนังสือเรียนภาษาต่างประเทศ
                   3. คู่มือการสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1
                                                                                                    ่
                   4. สื่อการเรียนรู้ PowerPoint รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เลม 1
                   5. แบบฝึกทักษะรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีท 2 เล่ม 1
                                                                                    ี่
                   6. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1

            11. การวดและประเมินผลการเรียนร  ู้
                    ั

                                                     ด้านคุณธรรม จริยธรรมและ
                        ด้านความรู้ (K)                                               ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
                                                         จิตวิทยาศาสตร์ (A)
             1. ซักถามความรู้เรื่องประเภทของ     1. ประเมินเจตคตทางวิทยาศาสตร์เป็น 1. ประเมินทักษะการคิดโดยการ
                                                                ิ
               โมเมนต์ของแรง                       รายบุคคลโดยการสังเกตและใช้แบบ     สังเกตการท างานกลุ่ม

             2. ตรวจชิ้นงานหรือภาระงานของ          วัดเจตคติทางวิทยาศาสตร์         2. ประเมินพฤติกรรมในการปฏิบัต ิ
               กิจกรรมฝึกทักษะระหว่างเรียน       2. ประเมินเจตคติต่อวิทยาศาสตร์เป็น  กิจกรรมเป็นรายบุคคลหรือราย

                                                   รายบุคคลโดยการสังเกตและใช้แบบ     กลุ่มโดยการสังเกตการทางาน
                                                   วัดเจตคติต่อวิทยาศาสตร์           กลุ่ม
   289   290   291   292   293   294   295   296   297   298   299