Page 250 - tiwakorn-marketing-black-press3 ลิขสิทธิ์
P. 250
220
จากข๎อมูลสามารถแสดงเปนแผนภาพการจดการเรียนรู๎สขศกษาแบบย๎อนกลบ เป็นการจดการ
ั
ึ
ุ
็
ั
ั
เรียนรู๎ที่ออกแบบจากการเริ่มต๎นที่การประเมินสการจดกิจกรรมการเรียนรู๎สขศกษา โดยเน๎นมาตรฐานผล
ั
ูํ
ึ
ุ
การเรียนรู๎ ซึ่งมีรายละเอียดดังภาพที่ 2
ภาพที 11.6 แผนภาพระบบการออกแบบการเรียนการสอน
่
ที่มา : ทศนา แขมมณ (2534:215)
ิ
ี
ี
ี
จากภาพท่ 11.6 แผนภาพระบบการออกแบบการเรยนการสอนแนวทางการออกแบบการเรยน
ี
ั
ิ
ี
้
ั
การสอน เพอใชในการวางแผนการสอนม 2 ข้นตอนดงนี 1) ข้นการคดออกแบบการเรยนการสอน และ
๎
่
ื
ี
ั
ั
2) ขั้นการเขียนแผนการสอนหรือการแผนจดการเรียนรู๎ โดยมรายละเอยดการจดทาแผนจดการเรยนร
ี
ั
ี
ี
ั
๎
ู
ดังภาพที่ 3
ี
บทที่ 11 แนวคิดการจัดการเรยนรู๎ทางการตลาด
ั
ื
ดร.ทิวากร เหล่าลือชา | หลักการตลาดเพ่อพฒนาการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้ทางการตลาดของชุมชน 249
