Page 1104 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Jadual 3
Rumusan Nilai Min Cabaran, Kelebihan dan Tahap Kepuasan Pelajar Menjalani
Pembelajaran Dalam Talian.
Std. Deviation
N Mean

Kesediaan Mental Dan Persekitaran Belajar 82 3.60 .80369

Keupayaan Capaian Internet 82 3.40 .93108

Bebanan Tugasan / Tutorial 82 2.67 .88656

Keberkesanan Komunikasi Bersama Rakan 82 3.45 .79264

Keberkesanan Komunikasi Bersama Pensyarah 82 3.08 .93449

Fleksibiliti Kuliah 82 3.41 .76135

Tahap Kepuasan Terhadap Pencapaian Akademik 82 3.78 .76868

Valid N (listwise) 82

Kesediaan Mental dan Persekitaran
Data menunjukkan bahawa responden mencapai min tinggi iaitu 3.60 dari sudut kesediaan
mental dan persekitaran yang baik untuk menjalani pembelajaran dalam talian. Dengan erti

kata lain responden bersedia dari segi mental dan mempunyai persekitaran yang baik untuk
menghadapi pembelajaran dalam talian. Namun, data kualitatif menunjukkan ada sebilangan
responden yang mengalami gangguan di rumah dengan tugasan rumah tangga yang perlu

dilakukan seperti menjaga adik beradik yang lebih kecil, suasana rumah yang bising dan tidak
efisien untuk sesi pembelajaran. Gangguan ini menyebabkan responden hilang fokus ketika
sesi pembelajaran dalam talian dan mengakibatkan banyak tugasan diberikan tergendala.

Terdapat 3 (3.66%) responden melaporkan mengalami tekanan mental akibat kelas dalam
talian.

Keupayaan Capaian Internet
Data kuantitatif menunjukkan bahawa responden mencatat min yang tinggi dalam keupayaan

mendapat capaian internet dengan nilai min 3.40 dan ini bermakna capaian internet
responden adalah baik. Namun, data kualitatif menunjukkan terdapat 16 (19.51%) responden

menyatakan mengalami masalah capaian internet kerana tinggal di kawasan pedalaman atau
akibat faktor cuaca. Keadaan ini mengakibatkan mereka mengalami capaian internet yang
terhad, menjejaskan kehadiran semasa kuliah, mengakibatkan masalah komunikasi bersama

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1086