Page 1107 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

masalah dan cabaran seperti dilaporkan dalam kajian lepas seperti masalah capaian internet,
tekanan mental, bebanan tugas yang banyak dan masalah komunikasi.

SYOR CADANGAN KAJIAN

Kajian masa depan boleh dibuat dengan mengkaji populasi guru pelatih daripada kursus –
kursus lain atau dilakukan di peringkat IPGM agar memperolehi maklumat cabaran dan
kelebihan pembelajaran dalam talian yang lebih luas. Dapatan yang diperolehi juga mampu

menjadi titik tolak intervensi yang boleh dilaksanakan bagi memastikan guru pelatih mampu
mendapat pendidikan dan mengekalkan kesihatan mental yang baik sepanjang tempoh
pandemik. Namun, keadaan dan pengalaman yang diterima oleh guru pelatih ketika menjalani

pembelajaran dalam talian secara langsung mempersiapkan mereka menghadapi cabaran
pendidikan dan melahirkan pendidik yang sentiasa positif mendokong perubahan landskap
pendidikan demi masa depan negara. Selain itu, infrastruktur dan kemudahan pencapaian

internet juga perlulah dinaik taraf dalam sistem pendidikan negara memandangkan teknologi
dan internet kini menjadi bahan dan alat bantu mengajar yang penting dan sejajar dengan

hasrat pendidikan untuk melahirkan warga yang celik teknologi.

RUJUKAN

Al-Kumaim, N. H., Mohammed, F., Gazem, N. A., Fazea, Y., Alhazmi, A. K., & Dakkak, O.
(2021). Exploring the Impact of Transformation to Fully Online Learning During COVID-
19 on Malaysian University Students' Academic Life and Performance. International
Journal of Interactive Mobile Technologies, 15(5).

Chung, E., Subramaniam, G., & Dass, L. C. (2020). Online Learning Readiness among
University Students in Malaysia amidst COVID-19. Asian Journal of University
Education, 16(2), 46-58.

Krejcie, R. V. & Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research education and
psychological measurement. Education.

Qureshi, M. I., Khan, N., Hassan Gillani, S. M. A., & Raza, H. (2020). A Systematic Review of
Past Decade of Mobile Learning: What we Learned and Where to Go. International
Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(6).

Redden, E. (2021, March 01). Www.chegg.com. From
https://www.chegg.com/about/wp- content/uploads/2021/02/Chegg.org-global-
student-surv ey-2021.pdf

Sharin, A. N. (2021). E-learning During Covid-19 A Review of Literature. Jurnal Pengajian
Media Malaysia, 23(1)
Selvanathan, M., Hussin, N. A. M., & Azazi, N. A. N. (2020). Students learning experiences
during COVID-19: Work from home period in Malaysian Higher Learning Institutions.
Teaching Public Administration, 0144739420977900

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1089