Page 277 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
AMALAN KERJA BERPASUKAN DALAM PELAKSANAAN KOMUNITI
PEMBELAJARAN PROFESIONAL (KPP) DI SEKOLAH MENENGAH.

Nor Azira binti Nordin

Pusat Pembelajaran Universiti Terbuka Malaysia
Universiti Terbuka Malaysia
norazira1976@oum.edu.com

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti amalan kerja berpasukan dalam pelaksanaan
Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) atau Profesional Learning Community (PLC)
guru di sekolah menengah di sebuah sekolah di negeri Pahang. PLC merupakan satu

medium untuk berkongsi pengetahuan dan kemahiran dalam Pengajaran dan
Pembelajaran (PdP). Kerjasama antara guru memberi nilai tambah untuk meningkatkan

keberkesanan PdP. Pengkaji mengupas tentang isu yang menyebabkan kerja berpasukan
kurang diaplikasikan dalam PLC. Selain itu, pengkaji menjelaskan tentang amalan kerja
berpasukan, sejarah perkembangan PLC, konsep PLC dan model yang digunakan dalam

pelaksanaan PLC. Kajian ini melibatkan tiga orang guru dan data diperoleh secara kualitatif.
Responden ditemu bual dan kaedah pemerhatian dijalankan. Dapatan kajian menjelaskan
bahawa guru melaksanakan PLC di sekolah secara berpasukan ada dalam bidang, panitia

atau antara guru. Kesimpulannya adalah budaya kerja berpasukan merupakan langkah
penting dalam melaksanakan PLC di sekolah. Perkongsian pedagogi, ilmu pengetahuan
dan kemahiran membantu guru meningkatkan kualiti PdP dan prestasi kerja mereka.

Kesepakatan dalam kerja berpasukan bersama pemimpin sekolah dan rakan guru dapat
merealisasikan budaya PLC. Walau bagaimanapun, terdapat banyak cabaran sepanjang

menjalankan PLC, namun budaya kerja berpasukan dapat mengurangkan cabaran
tersebut. Pemimpin sekolah dan guru perlu bekerjasama sebagai satu pasukan untuk
meningkatkan prestasi murid.

Kata kunci: kerja berpasukan, komuniti pembelajaran professional, keberkesanan PdP

PENGENALAN

Sistem pendidikan negara terus berkembang selari dengan perubahan dasar yang

diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Selaras dengan itu, Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 telah dibangunkan untuk
menghasilkan pembaharuan dalam sistem pendidikan negara. Berdasarkan anjakan

keempat PPPM iaitu memartabatkan profesion perguruan, maka Komuniti Pembelajaran

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 259