Page 770 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Persampelan

Dalam pada itu, pengkaji menggunakan persampelan rawak mudah bagi mendapatkan

sampel yang akan dikaji. Persampelan secara rawak yang digunakan membolehkan setiap
orang mempunyai peluang yang sama untuk dipilih. Menurut Majid Konting (2009),

persampelan rawak mudah sesuai digunakan sekiranya populasi yang dikaji mempunyai ciri
yang seragam. Bagi kajian ini, sampel yang terlibat adalah sebanyak 56 orang guru yang
mengajar di Sekolah Kebangsaan Padang Hiliran. Saiz sampel yang dinyatakan adalah

berdasarkan daripada jadual penentuan Krejcie dan Morgan 1970.

Instrumen Kajian

Soal selidik adalah kaedah kajian yang paling popular, mudah ditadbir setelah dibina dengan
baik dan data yang senang diproses untuk dianalisis (Mohd Najib, 2003). Dalam kajian ini,
pengkaji menggunakan soal selidik berskala likert yang dibuat oleh Aini Ahmad dan

Norhafizah Hanifah (2015) terhadap Tahap Pengetahuan Guru Pendidikan Khas Apabila
Mengurus Tingkah Laku Murid Bermasalah Pembelajaran. Item-item dalam soal selidik ini

telah menjalani proses modifikasi selaras dengan objektif kajian dan mengikut kesesuaian
responden kajian.

Kesahan dan Kebolehpercayaan
Instrumen kajian ini telah disemak oleh tiga orang pakar bagi mendapatkan kesahan soal

selidik yang akan ditadbir. Selain itu, kajian rintis yang dilaksanakan memperoleh nilai Alpha
Cronbach (α) sebanyak 0.87 yang menunjukkan kebolehpercayaan yang baik dan boleh
diterima berdasarkan jadual Interpretasi Skor Alpha Cronbach (Bond dan Fox, 2007).

DAPATAN KAJIAN

Bab ini melaporkan hasil dapatan kajian yang diperoleh daripada soal selidik yang telah

ditadbir ke atas kumpulan responden yang disasarkan. Keseluruhan dapatan kajian bagi
komponen ganjaran sosial yang terdapat di dalam kajian menunjukkan bahawa komponen

pujian memperoleh (Min = 4.68 SP = 0.45), komponen penghargaan (Min = 4.73 SP = 0.45),
komponen kata-kata positif (Min = 4.69, SP = 0.44) dan komponen tingkah laku (Min = 4.59,
SP = 0.5). Analisis kajian menunjukkan bahawa kesemua komponen berada pada tahap tinggi

dengan nilai min yang melebihi ≥4.01. Dapatan ini dapat diperhatikan dalam jadual 1 di bawah.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 752