Page 494 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

pelajaran yang penting dan oleh kerana itu, ia diajar di semua peringkat pendidikan dan
merentasi kurikulum.

Matematik dilihat sebagai mata pelajaran yang tidak mempunyai korelasi secara
langsung dengan kehidupan seharian. Malah dari satu sudut matematik dianggap sebagai
mata pelajaran yang sukar dan membosankan. Ini kerana arus pendidikan tidak memberi

penekanan kepada nilai-nilai yang tersirat dalam matematik seperti kaedah berfikir secara
kognitif. Ini boleh menyebabkan matlamat pendidikan matematik di sekolah semakin sukar

dicapai jika tidak dibendung.
Namun begitu, dalam arus mempertingkatkan kemahiran kognitif pelajar dalam
pembelajaran Matematik, gelombang teknologi baru dalam konteks dunia pendidikan mula

berkembang dengan pesat. Cabaran global yang hebat berikutan wabak Covid-19 yang
melanda di kebanyakan negara termasuk Malaysia. Oleh yang demikian, kebanyakan institusi

pendidikan telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran secara atas talian sebagai
alternatif bagi menggantikan pembelajaran secara konvensional. Cabaran antara
mengimbangkan kemahiran Matematik di arus digital perlu dilihat agar kedua-duanya

seimbang. Di dalam konteks ini, pendidik perlulah lebih kreatif dan berinovatif bagi
memastikan tiada pelajar yang keciciran di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran
berlangsung.

SOROTAN LITERATUR

Algebra adalah satu kaedah matematik dalam memanipulasi satu-satu persamaan atau fungsi
matematik yang mengandungi pembolehubah dan pemalar. Melalui penguasaan algebra,

para pelajar akan dapat menyelesaikan kebanyakan masalah matematik dengan lebih tepat
dan mudah. Kaedah algebra ini digunakan dan diaplikasi dalam mana-mana topik matematik

tidak kira dalam bidang operasi arithmetik mahupun kalkulus. Antara kesalahan yang
dilakukan oleh pelajar dalam operasi matematik adalah disebabkan oleh kerana lemahnya
penguasaan pelajar dalam memanipulasi formula algebra.

Pelajar yang dapat menguasai topik algebra dengan baik akan dapat membantu
pelajar mengatasi kesilapan dalam matematik asas, memberikan penyelesaian dengan jalan

kerja yang betul dan dapat mengukuhkan konsep asas. Menurut Chua (2017) pula mendapati
bahawa jenis kesalahan yang paling tinggi yang dilakukan oleh pelajar dalam menyelesaikan
masalah matematik adalah masalah penguasaan konsep. Konsep asas ialah permulaan

kepada pemahaman sesuatu konsep Matematik. Bohlmann (2017) juga mendapati kesalahan
asas matematik yang kerap dilakukan oleh pelajar ialah kesalahan jawapan pada sebutan
yang tidak dikuasakan, tidak meletakkan tanda kurungan dan juga kesalahan bagi sebutan

bernombor negatif.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 473