Page 495 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Oleh yang demikian, menjadi tanggungjawab semua pihak dalam mengambil langkah
yang positif dalam memberi pengetahuan kepada pelajar khasnya dalam matapelajaran

matematik agar peningkatan kemajuan pelajar dapat dilihat setiap tahun. Ini termasuk
memperkenalkan pendekatan dan kaedah baru dalam memberi pengetahuan dan kefahaman
kepada pelajar dalam menyelesaikan soalan matematik. Menurut Tambunan (2019),

keberkesanan pendekatan-pendekatan baru itu juga bergantung kepada sejauh mana
seorang pelajar itu dapat menguasai konsep asas.

PERMASALAHAN KAJIAN

Dalam Program Matrikulasi Sistem Empat Semester (SES), tajuk algebra telah mula

didedahkan pada peringkat sekolah lagi. Topik algebra bukanlah sesuatu yang asing kepada
pelajar kerana mereka telah pun mempelajarinya ketika berada di peringkat sekolah
menengah. Antara teknik penyelesaian yang sering dilakukan oleh pelajar ialah menggunakan

teknik yang agak panjang untuk meyelesaikan soalan, menggunakan teknik yang salah dan
menggunakan konsep asas yang salah.

Oleh yang demikian, kajian yang dijalankan ini adalah berfokuskan kepada bagaimana
pelajar dapat mengembangkan ungkapan kuasa dua dengan betul, tepat dan pantas. Kajian
ini penting kerana pengembangan ungkapan kuasa dua bukan sahaja penting dalam bidang

algebra tetapi ia banyak digunakan dan diaplikasi dalam topik- topik yang lain. Oleh yang
demikian, teknik Si Bulat-Bulat digunakan dalam tajuk pengembangan kuasa dua. Teknik Si

Bulat –bulat ini bertujuan untuk meringkaskan dan memudahkan kefahaman pelajar dalam
mengembangkan kuasa dua dalam bentuk yang sukar seperti  x  1  , e  2 dan
2


2
x
 x  2 x  dengan lebih pantas dan tepat.
2


OBJEKTIF KAJIAN

Secara umumnya objektif bagi kajian ini ialah pelajar dapat mengembangkan ungkapan kuasa
dua dalam topik algebra. Secara khususnya objektif bagi kajian ini ialah

1. pelajar dapat menulis pengembangan ungkapan kuasa dua dengan
menggunakan kaedah si bulat-bulat.
2. pelajar dapat memanipulasi ungkapan pengembangan kuasa dua dengan

menggunakan kaedah si bulat-bulat.
3. pelajar dapat menyemak jawapan dalam pengembangan ungkapan kuasa dua

dengan menggunakan applikasi Geogebra.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 474