Page 565 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

mendengar murid bagi membolehkan guru menerapkan kemahiran mendengar yang baik
kepada murid. Sasaran kegunaan Instrumen Kemahiran Mendengar adalah kepada guru

bahasa Melayu tahun lima. Cabaran utama guru bahasa Melayu pada masa kini adalah
penyediaan instrumen sebagai eviden dalam PdPc berkaitan kemahiran mendengar bahasa
Melayu. Justeru, instrumen ini mampu menyediakan panduan kepada guru bahasa Melayu

dalam penyediaan pengujian kemahiran mendengar.

RUJUKAN

Abdul Hamid Mahmood. (1990). Dialek Terengganu: Satu tinjauan ringkas. Jurnal Dewan
Bahasa. Mac, 217-225.
Abdul Rashid Daing Melebek, Amat Johari Moain. (2012). Sosiolinguistik dan bahasa Melayu.
Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
Asmah Omar. (1991). Language and society in Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.

Botha, R. (1989). Challenging Chomsky: The generative garden game. Basil Blackwell:
Cambridge.

Creswell, J., W. (2012). Educational research: Planning, conducting and evaluating
quantitative and qualitative research (4th ed.). United States: Pearson.

Goddard, Cliff & Zhengdao Ye. (2015). Ethnopragmatics. The Routledge Handbook of
Language and Culture. New York. Routledge.

Hyslop, N. B.,& Tone, B. (1988). Listening: Are we teaching it, and if so, how? Eric Digest ,3.
Diperoleh daripada http://www.ericdigests.org/pre-928/listening.htm.
Jafre, M., Abidin, Z., Ong, N., & Kim, L. (2011). Improving listening comprehension among
Malay preschool children using digital stories. International Journal of Humanities and
Social Science, 1(14), 159–164.

Junio, C. De. (2012). The importance of teaching listening and speaking skills. Facultad de
Educación. https://doi.org/10.1106/70V2-62VX-7LCK-YDPN
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2012). Dasar Pendidikan Kebangsaan. Kementerian
Pendidikan Malaysia.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Dasar Pendidikan Kebangsaan. Kementerian
Pendidikan Malaysia.
Kramsch, C. (2003). Language acquisition and language socialization: Ecological
perspectives: Bloomsburry Publishing.
Kwai Tam Yeow. (2015). Pengaruh Persekitaran terhadap perkembangan guru ke arah
kecemerlangan. Tesis Dr. Fakulti Pendidikan. Universiti Kebangsaan Malaysia: Bangi.

Maxwell, J. A. (2005). Qualitative research design: An interactive approach (2nd ed.). United
Kingdom: Sage Publications.

Mohd Asri Harun, Zulkifley Hamid, & Kartini Abd Wahab. (2016). Melahirkan Warga Yang
Berketerampilan Bahasa: Kajian Hubungan Antara Pengetahuan Dengan Amalan
Komunikatif Dalam Kalangan Guru Bahasa Melayu. Malaysian Journal of Society and
Space 12, 9(9), 32–45.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 544