Page 566 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Miller, G., Dingwall, R. & Murphy, E. (2006). Using qualitative data and analysis: Reflection on
organizational research. In D. Silverman (Ed.), In qualitative research: Therory, method
and practice (pp. 325-341). London: Sage Publications.

Mohd Sidek Noah. (2009). Reka bentuk penyelidikan falsafah, teori dan praktis. Selangor:
Universiti Putera Malaysia.

Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, Zamri Mahamood & Kamarulzaman Abd. Ghani. (2008). Motivasi
Pembelajaran Kemahiran Mendengar Bahasa Arab dan Hubungannya dengan
Pencapaian Pelajar. Jurnal Pendidikan Malaysia, 33, 3–18.

Nik Safiah Karim, Farid M Onn, & Abdul Hamid Mahmood. (1996). Tatabahasa dewan. Edisi
Baharu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa & Pustaka.

Noraini Idris. (2010). Penyelidikan dalam pendidikan. Kuala Lumpur: McGraw Hill Education.
Russell, J.D.(1974). Modular instruction: A guide to the design, selection, utilization and
evaluation of modular materials. United States Publishing Company.

Rust, R., & Cooil, B.(1994). Reliability measures for qualitative data: theory and implications.
Journal of Marketing Research. 31(1): 1-14.

Sejdiu, S. (2017). Are Listening Skills Best Enhanced Through The Use Of Multimedia
Technology. Digital Education Review, (32), 60–72.

Sharifah Alwiah Alsagoff. (1981). Pengenalan Pengajaran Individu dengan tumpuan khas
kepada Modul Pengajaran dan Modul Pembelajaran. Jurnal Pendidik dan Pendidikan.
3(1): 54-62. Pulau Pinang: USM.

Siti Nur Fahdziha, K. (2017). Kerangka Bagi Mereka Bentuk Pakej Pembelajaran Mobile Untuk
Pembelajaran Bahasa Inggeris (Kemahiran Mendengar dan Bertutur). Universiti Tun
Hussein Onn Malaysia.
Soureshjani, KH. (2012). Demotivating factors on English speaking skill: A study of EFL
language learners and teachers; attitudes. World Applied Sciences Journal 17(3), 327-
339
Suria Baba.(2007). Strategi pdp bestari dalam aktiviti prapenulisan. Thesis doktor falsafah :
Universiti Kebangsaan Malaysia.
Tavil, Z. M. (2010). Integrating listening and speaking skills to facilitate English language
learner’s communicative competence. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 9,
765–770. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.231

Taylor, S. J., & Bogdan, R. (1998). Introduction to qualitative research methods: A guide book
and resources (3rd ed.). New York: John Wiley and Sons.
Zaitul Azma Zainon Hamzah. (2007). Tidak Memahami Konteks dan Situasi - Satu Fenomena
Konflik Bahasa dan Budaya. Prosiding Seminar Antarabangsa Linguistik dan
Pembudayaan Bahasa Melayu ke-3 2007. 346 - 356. Dewan Bahasa dan Pustaka.

Zamri Mahamood. (2004). Strategi Pembelajaran BM di kalangan pelajar Melayu sekolah
menengah. Thesis Doktor Falsafah: Universiti Kebangsaan Malaysia.

Zulkifley Hamid (2014). Faktor persekitaran sekolah dan etnik dalam perancangan dan
pelaksanaan program pendidikan bahasa melayu di Malaysia. Geografia – Malaysian
Journal of Society and Space. 10(5),85-95.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 545