Page 744 - e Prosiding Serai 2021 final
P. 744

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
                                                                                     21-22 September 2021

               meningkat  terutamanya  pelajar  berumur  14  hingga  16  tahun.  Mengikut  sumber  data
               Kementerian  Pendidikan  Malaysia  pelajar  lelaki  penyumbang  utama  berbanding  dengan

               pelajar perempuan dalm kes ponteng di Malaysia.

                       Wee Ka Siong ponteng sekolah ditafsirkan sebagai salah laku yang berat sepertimana

               kes pukul dan gadul dalam kalangan pelajar sekolah. Menurut Norzawati Leni, Ahmad Nadzru
               Lim,  Faizah  dan  Noor  Safiza  (2016),  menyatakan  bahawa  masalah  ponteng  merupakan
               masalah  sosial  yang  utama  dalam  bidang  pendidikan  di  Malaysia.  Pandangan  ini  selaras

               dengan  pandangan  Arsathamby  dan  Ng  (2014).  Kemudian,  menurut  Zhang,  Wilson,
               Katsiyanis,  Barett,  Ju  dan  Wu  (2010),  ponteng  ditakrifkan  sebagai  merupakan  amalan
               ketidakhadiran ke sekolah tanpa sebab yang munasabah dalam kalangan pelajar. Terdapat

               pelbagai faktor  yang  boleh  menyumbang kepada gejala  ponteng sekolah  dalam kalangan
               pelajar sekolah menengah antaranya ialah faktor keluarga, pengaruh rakan sebaya, masalah
               pelajar  dengan  guru  mata  pelajaran  dan  faktor  persekitaran.  Tetapi  faktor  yang  dominan

               ponteng sekolah dalam kalangan pelajar ialah faktor keluarga dan faktor sekolah.



               PENYATAAN MASALAH

               Mengikut pemerhatian pengkaji terdapat banyak faktor yang menyebabkan pelajar melibatkan

               diri dalam gejala ponteng sekolah antaranya adalah disebabkan faktor ibu bapa dan faktor
               guru. Dalam kajian ini, pengkaji hanya akan mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi
               gejala ponteng dalam kalangan pelajar tingkatan 5.


                       Menurut sumber yang diperolehi, kebanyakkannya pelajar yang terlibat dengan gejala
               ponteng sekolah datangnya dari kawasan luar bandar. Hal ini kerana, pelajar-pelajar yang

               tinggal di luar bandar sering kali menghadapi masalah dari segi persekitaran tempat tinggal,
               sosioekonomi keluarga dan pergaulan antara rakan-rakan.

                       Baru-baru ini segilintir ibu bapa yang sibuk bekerja dan mementingkan kebendaan

               serta  sifat  materialistik  menyebabkan  tidak  mempunyai  masa  untuk  meluangkan  dengan
               anak-anak mereka. Adakah ibu bapa merupakan salah satu punca utama kewujudan masalah
               ponteng  di  sekolah?  Kebanyakkan  remaja  yang  mudah  berasa  tertekan  di  sekolah  akan

               mengambil  keputusan  yang  terburu-buru  dengan  melakukan  gejala  ponteng  sekolah  dan
               melakukan perkara-perkara yang tidak berfaedah.

                       Selain itu, terdapat juga remaja yang melakukan gejala ponteng sekolah disebabkan

               oleh  pihak  sekolah.  Hal  ini  kerana,  apabila  seseorang  pelajar  mendatangkan  kemarahan
               kepada  guru  mata  pelajarannya,  ini  sekaligus  akan  menyebabkan  guru  mata  pelajaran

               tersebut tidak menyukai pelajar tersebut dan sering memarahinya. Persoalan di sini, adakah


               e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4                                                                                723
   739   740   741   742   743   744   745   746   747   748   749