Page 95 - ICGE VII - ABSTRACT BOOK
P. 95
INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL EDUCATION VIII
“Visioning the Future of Education”
KEPENTINGAN KEMAHIRAN KEHIDUPAN REMAJA AGRESIF
Alida Ali, Salleh Amat, Dharatun Nissa Puad Mohd Kari
(alidastudent711@gmail.com)
Abstrak
Remaja merupakan peringkat berlakunya perubahan fizikal, emosi, kognitif, sosial dan
keupayaan yang sangat tinggi. Walau bagaimanapun, bukan semua remaja dapat
meningkatkan potensi diri masing-masing. Kesukaran menyesuaikan diri dengan
perubahan perkembangan diri dan persekitaran menyebabkan segelintir remaja terlibat
dalam masalah tingkah laku seperti agresif, delinkuen, keganasan, merokok dan
penyalahgunaan dadah. Kajian ini menumpukan analisis dokumen konsep asas
sepuluh teras kemahiran kehidupan dan kepentingan kemahiran kehidupan untuk
mengurangkan tingkah laku agresif remaja. Peningkatan kemahiran kehidupan adalah
berasaskan konsep asas sepuluh (10) teras kemahiran kehidupan yang dicadangkan
oleh Pertubuhan Kesihatan Dunia atau World Health Organization (WHO 1993;1997).
Kemahiran kehidupan atau kemahiran psikososial ini merupakan salah satu intervensi
penting untuk mengurangkan tingkah laku agresif, membangunkan diri remaja agresif
agar lebih produktif, berdaya tahan, dan kental untuk menghadapi cabaran kehidupan
pada masa akan datang.
Kata kunci: Kemahiran kehidupan, remaja, agresif, kemahiran psikososial
93
