Page 105 - วิจัยชั้นเรียน เปลี่ยนครู หมอวิจารณ์
P. 105
“ฉัน” เป็นศูนย์กลางของการวิจัย
ิ
ิ
�
ี
ึ
ิ
ในการทา การวจัยปฏบัตการศกษาตนเอง ผู้เขียนพุ่งเป้าท่ตนเอง
และการพัฒนาตนเองเชื่อมโยงกับผู้อื่น เมื่อไรก็ตามที่ผู้เขียนโฟกัสความคิดที่
ตนเองจะเป็นการคิดถึงตนเองในท่ามกลางผู้อื่นเสมอ ในฐานะครู ผู้เขียนมุ่ง
ี
โฟกัสท่วิธีการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในชั้นเรียนท่เท่าเทียมกันมากข้น
ี
ึ
ึ
�
ั
และกระตุ้นการเรียนรู้มากข้น รวมท้งหาวิธีส่งเสริมนักเรียนให้คานึงถึงสังคม
ั
ิ
ิ
และโลก รวมท้งธรรมชาติรอบตัว โปรดสังเกตว่า การวจัยปฏบัตการศกษา
ึ
ิ
ตนเอง นี้ แตกต่างแบบตรงกันข้ามกับการวิจัยในลักษณะที่การวิจัยโดยทั่วไป
ึ
ิ
ิ
ผู้วิจัยเป็น “คนนอก” แต่ใน การวจัยปฏบัตการศกษาตนเอง ผู้วิจัยคือตัวเอง
ิ
นักวิจัยศึกษาตนเอง
วิจัยชั้นเรยนเปลี่ยนคร 104
ู
ี
