Page 77 - วิจัยชั้นเรียน เปลี่ยนครู หมอวิจารณ์
P. 77
แบบแผนที่ก่อตัวขึ้น
่
การบันทึกการใคร่ครวญสะท้อนคิดของครูจากงานอย่างสม�าเสมอ
ี
ึ
จะก่อผลท่สังเกตเห็นเองว่าเกิดพัฒนาการบางอย่างข้น มีผู้กล่าวว่าการ
�
ใคร่ครวญสะท้อนคิดจะช่วยปลดปล่อยครูออกจากการทางานประจาไปวัน ๆ
�
ช่วยให้เกิดมุมมองใหม่ ๆ และเกิดความกระตือรือร้นท่จะทางานในรูป
ี
�
�
ี
แบบใหม่ ๆ สาหรับครูท่ยังค้นไม่พบคุณค่าด้าน epistemological และ
ด้าน ontological ท่ตนยึดถือ การเขียนบันทึกการใคร่ครวญสะท้อนคิด
ี
ี
ั
ั
ของตนจะช่วยการค้นพบ ครูท่ค้นพบคุณค่าท้งสองด้านน้นของตนแล้ว
บันทึกการสะท้อนคิดจะช่วยบอกว่าการปฏิบัติกับคุณค่าสอดคล้องหรือ
ไปในทางเดียวกันหรือไม่
ื
เพ่อส่งเสริมให้ผลของการใคร่ครวญสะท้อนคิดก่อผลในทางปฏิบัต ิ
ั
�
ผู้เขียนแนะนาให้ต้งคาถามต่อตนเองดังต่อไปน ้ ี
�
วิจัยชั้นเรยนเปลี่ยนคร 76
ี
ู
