Page 23 - tmp

2.…ความหมายของการจัดการเรียนการสอนผสมผสาน (Blended Learning)
ั
ี่
การจดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน หมายถึง กระบวนการเรียนรู้ ทผสมผสานรูปแบบ
ี่
การเรียนรู้ ทหลากหลาย ไม่ว่าจะเปนการเรียนรู้ ทเกิดขึ้นในห้องเรียน ผสมผสานกับการเรียนรู้นอก
็
ี่
ี่
้
ี่
ห้องเรียนทผู้เรียนและผู้สอนไม่เผชิญหน้ากัน หรือการใชแหล่งเรียนรู้ทมีอยู่หลากหลาย กระบวนการ
เรียนรู้และกิจกรรมเกิดขึ้นจากยุทธวิธีการเรียนการสอนที่หลากรูปแบบ เป้ าหมายอยู่ทการให้ผเรียน
ู้
ี่
็

ั
ุ
้
บรรลเป าหมายการเรียนรู้เปนสาคญการสอนดวยวิธีการเรียนรู้แบบผสมผสานนั้น ผสอนสามารถใช ้
ู้
้
วิธีการสอนสองวิธีหรือมากกว่าในการเรียนการสอน เช่น ผู้สอนน าเสนอเนื้อหาบทเรียนผ่านเทคโนโลยี
ิ
ู้
่
ั
ผนวกกับการสอนแบบเผชญหน้า แตหลงจากนั้นผสอนน าเนื้อหาบทความแขวนไว้บนเว็บ จากนั้น
้
ิ

ตดตามการดาเนินกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใชอีเลนนิ่ง ดวยระบบLMS : Learning
้
ิ
้
Management System ด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ในห้องปฏิบัติการ หลังจากนั้นสรุปบทเรียน ดวยการ
อภิปรายร่วมกับอาจารย์ผู้สอนในห้องเรียน
3.การเรียนแบบผสมผสาน (Blended Learning)
การเรียนแบบผสมผสาน (Blended Learning) ตามมโนทัศน์ (Concepts) ที่ก าหนดนั้น
จะเป็นลักษณะของการผสมผสานการเรียนรู้ใน 4 ลักษณะดังต่อไปนี้ (Oliver and Trigwell,
2005)
1. การผสมผสานเทคโนโลยีการเรียนการสอนจากการเรียนผานเว็บ (Web-Based
่
ุ
Instruction) ให้เป็นไปตามจดมุ่งหมายหรือวัตถุประสงค์ที่ก าหนดไว้
ิ
ิ
ี่
2. การผสมผสานในรูปแบบหรือวิธีการทเน้นเชงวิชาการในการสร้างผลผลตทางการ
เรียนรู้ให้สูงขึ้นโดยปราศจากเทคโนโลยีเพื่อการสอนอื่น ๆ เข้ามาช่วย
ั
3. การผสมผสานรูปแบบวิธีการทางเทคโนโลยีทางการสอนผานหลกสตรเฉพาะและ/
่
ู
หรือการ
ฝึกอบรม

4. การผสมผสานเทคโนโลยีการสอนเข้ากับงานปกติ หรือการเรียนตามปกติที่กระท าอยู่
ั
้

ี่
ในขณะเดียวกันกับท Horn and Staker (2011) ไดจาแนกถึงคุณลกษณะในการจัดการ
ั
เรียนการสอนแบบผสมผสานหรือ Bended Learning สาหรับผเรียนในระดบ K-12 ไว้
ู้

ว่าการการสอนรูปแบบดังกล่าวสามารถ
จ าแนกออกเป็น 6 รูปแบบ ดังนี้
็
Model 1 : Face to Face Driver เปนรูปแบบการเรียนการสอนแบบปกตที่มีการเรียน
ิ
แบบ