Page 27 - SAR โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ปี 64(รวม)
P. 27
รายงานการประเมินตนเองระดับปฐมวย (SAR) โรงเรยนอนุบาลชมตาบง ๒๑
ุ
ี
ั
เรื่องการแก้ปัญหานักเรียนที่ไม่รู้จักพยัญชนะ ก-ฮ ของนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๒/๒ และเรื่องผลผลการจัดกิจกรรม
ส่งเสริมคุณธรรมเรื่องการประหยัดและอดออมของนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓/๒
๒.๔ จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพอการเรียนรู้ อย่างปลอดภัย และเพียงพอ
ื่
ุ
ี
โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ได้รับจัดสรรงบประมาณในการจัดหาสื่อ วัสดุอปกรณ์ อย่างเพยงพอ ครูผู้สอน
มีความรู้ความสามารถในการจัดสภาพแวดล้อมทั้งในและนอกห้องเรียนที่เออต่อการจัดการเรียนรู้ จัดหาและผลิตสื่อ
ื้
ื้
คณิตศาสตร์ ปิรามิดพยัญชนะ สระ จ านวนตัวเลข บัตรค า บัตรภาพค าบัญชีพนฐานอนุบาล และเกมการศึกษาชุดต่างๆ
อย่างหลากหลาย ฯลฯ
๒.๕ ให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์
ิ
โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ด าเนินการติดตั้งทีวีเพอการเรียนรู้ DLTV คอมพวเตอร์ อนเทอร์เนตความเร็วสูง
ื่
ิ
เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ที่ก าลังก้าวไกล ท าให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงที่แปลกใหม่น่าค้นหาอย่างตอเนื่อง
๒.๖ มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
โรงเรียนอนุบาลชุมตาบงมีโครงสร้างการบริหารงานที่เปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรที่เกี่ยวข้องเข้า
มามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน ท าให้โรงเรียนเป็นที่ยอมรับของชุมชน และได้รับรางวัลโรงเรียนดีประจ าต าบล โรงเรียน
คุณภาพประจ าต าบล ศูนย์ปฐมวัยต้นแบบ โรงเรียนประชารัฐ โรงเรียนสุจริต ฯลฯ
ผลการด าเนินการ
ผู้บริหารสถานศึกษา มีวิสัยทัศน์มีภาวะผู้น า และความคิดริเริ่มที่เน้นการพฒนาผู้เรียน โดยมีการวิเคราะห์
ั
ื่
สังเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศต่างๆ เพอน ามาใช้ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพผู้เรียน แสดงทิศทางของการพัฒนาการศึกษา
ของสถานศึกษาในอนาคต ที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและชุมชน ครู บุคลากร มีความริเริ่ม เทคนิค วิธีการใหม่ๆ
มาใช้ในการพฒนาคุณภาพผู้เรียนและกระตุ้นการความร่วมมือในการพฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพ มีความ
ั
ั
รับผิดชอบตามความถนัดและความสนใจและน าผล การประเมินไปพฒนาและปรับปรุงงานจากการด าเนินงานดังกล่าว
ั
ท าให้นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน พึงพอใจการบริหารการจัดการศึกษา โรงเรียนได้รับงบประมาณสนับสนุนจากองค์การ
บริหารส่วนจังหวัด และภาครัฐอย่างเพยงพอ และมีการพฒนาด้านอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง จึงท าให้
ี
ั
โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้และมีสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น ปลอดภัย
จุดเด่น
ั
ผู้บริหารสนับสนุนให้ครูได้เข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน รับการพฒนาตนเองเป็นประจ าตลอดปี
ื่
การศึกษา และน าความรู้ที่ได้รับมาพฒนาตนเองและขยายผลให้กับเพอนครู เพอน าใช้ในการจัดประสบการณ์ส าหรับ
ื่
ั
พฒนานักเรียน เสริมสร้างความสามารถในการจัดท าแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้มีหลากหลาย
ั
และการประเมินพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างเหมาะสม
จุดที่ควรพัฒนา
ุ
สถานศึกษาควรจัดปรับปรุงพฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในให้หลากหลาย มีสื่อ วัสดุอปกรณ์ เทคโนโลยีครบถ้วน
ั
สมบูรณ์ เพื่อนักเรียนเรียนได้ศึกษาค้นคว้าได้หลากหลายยิ่งขึ้น
ข้อมลเชิงประจักษที่สนับสนุนผลการประเมินตนเอง
์
ู
1. สรุปผลการด าเนินโครงการยกระดับและพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัย ร้อยละ ๙๓.๓๓
๒. ข้อมูลการอบรมของครูปฐมวัย ในภาพรวมฉลี่ย ๒๐ ชั่วโมง/ปี
๓. ข้อมูลการศึกษาดูงาน ในภาพรวมในภาพรวมเฉลี่ย ๑๖ ชั่วโมง/ปี
๔. ข้อมูลอัตราส่วน จ านวน ครู ๑ คน : เด็ก ๓๐ คน
