Page 16 - Buku Panduan Pengurusan TUSPA

 Pegawai Teknikal Tuspa Negeri
 Pegawai Pertahanan Awam Daerah (PPAD)
 Penolong Pegawai Pendidikan Daerah, Unit Pembangunan
Bakat Murid, Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)
 Pegawai Teknikal Tuspa Daerah

3. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

3.1. Pertahanan Awam Malaysia

3.1.1 Ibu Pejabat Pertahanan Awam (IPPA)

i. Menerima dan menentukan kelulusan penubuhan Tuspa oleh sekolah-sekolah
yang memohon.
ii. Merancang peruntukan belanjawan Tuspa.
iii. Menyedia dan merancang perolehan peralatan dan logistik Tuspa.
iv. Melantik Pegawai Penyelia / Pegawai yang bertanggungjawab mengenai Tuspa di
peringkat IPPA.
v. Melantik Sekretariat Tunas Pertahanan Awam Kebangsaan dengan kerjasama
pihak KPM.
vi. Merancang dan melaksanakan program-program Tuspa di peringkat kebangsaan
bersama-sama pihak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).
vii. Merancang pelaksanaan kursus-kursus pusat / peringkat kebangsaan bagi pegawai
penyelaras / guru penasihat dan anggota Tuspa.
viii. Mengemas kini, mengesahkan dan menyebarkan dasar-dasar dan arahan tetap
mengenai pengendalian, pengurusan dan latihan Tuspa.
ix. Mengemaskini data pegawai bersekutu, pegawai penyelaras, kekuatan anggota,
kenaikan pangkat berkaitan Tuspa di peringkat pusat.
x. Mengesahkan sijil-sijil kenaikan pangkat anggota Tuspa bagi peringkat pusat /
kebangsaan. (rujuk bab Keanggotaan dan Pangkat).

3.1.2. Angkatan Pertahanan Awam Negeri

i. Menentukan sama ada menyokong / tidak menyokong permohonan penubuhan
Tuspa oleh sekolah-sekolah yang telah disokong dan dipanjangkan oleh pihak JPN
kepada APM negeri.
ii. Menghantar permohonan penubuhan Tuspa yang telah disokong ke IPPA untuk
tujuan perekodan dan kelulusan.
iii. Melantik Pegawai Penyelia / Pegawai yang bertanggungjawab mengenai Tuspa di
peringkat APM Negeri.
iv. Bekerjasama dengan pihak JPN dalam urusan pelantikan Pegawai Teknikal Tuspa
negeri.
v. Bekerjasama dengan Pegawai Teknikal Tuspa negeri.
vi. Merancang program/aktiviti Tuspa peringkat negeri bersama-sama Pegawai
Teknikal Tuspa Negeri dan pihak JPN.
vii. Menerima dan menentukan sokongan penubuhan Tuspa oleh sekolah-sekolah
yang memohon.
viii. Menentukan serta memastikan kegiatan dan latihan Tuspa berjalan dengan teratur
di peringkat negeri.
ix. Mengadakan hubungan rapat dengan pihak JPN berkaitan kegiatan Tuspa.
x. Mengesahkan sijil-sijil kenaikan pangkat anggota Tuspa di Negeri masing-masing
(rujuk bab Keanggotaan dan Pangkat).
xi. Mengemaskini data pegawai bersekutu, pegawai penyelaras, kekuatan anggota,
kenaikan pangkat berkaitan Tuspa di peringkat negeri.
xii. Menyedia dan memberi bantuan logistik serta tenaga pengajar bagi tujuan latihan
serta penilaian kenaikan pangkat (jika perlu / atas pertimbangan pengarah).

4