Page 194 - แผนการศึกษาแห่งชาติ250 - 2579
P. 194
แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙ 165
บทบาทของหน่วยงานระดับต่าง ๆ ในการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ที่ ๔ สู่การปฏิบัติ
ตาราง ๒๐ บทบาทของหน่วยงานระดับต่าง ๆ ในการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ที่ ๔ สู่การปฏิบัติ
ระดับ หน่วยงาน รับผิดชอบดำเนินการ
ส่วนกลาง • กระทรวงศึกษาธิการ ๑) ประกันโอกาสการเข้ารับบริการทางการศึกษาระดับการศึกษา
■ สำนักงานปลัด ขั้นพื้นฐานให้แก่ผู้เรียนในทุกพื้นที่ ครอบคลุมผู้ที่มี
กระทรวงศึกษาธิการ ความต้องการจำเป็นพิเศษ
• หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ๒) กำหนดนโยบายเพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
กับการจัดการศึกษา (Inclusive Education) ในทุกระดับการศึกษา
๓) พัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสม และจัดสรรบุคลากร
เพื่อช่วยเหลือผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
๔) สนับสนุนให้ท้องถิ่นและเอกชนมาร่วมมือพัฒนาและ
จัดการศึกษา
๕) เสริมสร้างโอกาสให้เด็กและเยาวชนที่กระทำความผิด มีทักษะ
เพื่อการประกอบอาชีพ และการกลับไปดำรงชีวิตในสังคม
๖) พัฒนาโครงสร้างและระบบข้อมูลสารสนเทศ ด้านการศึกษา
และด้านอื่น ที่บูรณาการและเชื่อมโยงระหว่างหน่วยงาน
ส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค และสถานศึกษา ทั้งภายในหน่วยงาน
และระหว่างหน่วยงานในกระทรวง และนอกกระทรวง
ศึกษาธิการ
๗) จัดให้มีการเชื่อมโยงและแลกเปลี่ยนข้อมูลรายบุคคลทุกช่วงวัย
ระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อส่งเสริมและสนับสนุน
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
๘) พัฒนาเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อให้ทุกฝ่ายสามารถ
เข้าถึง และใช้ประโยชน์อย่างเต็มประสิทธิภาพจากระบบข้อมูล
สารสนเทศที่ถูกต้องและเป็นปัจจุบันได้ตลอดเวลา
๙) พัฒนาเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ให้บริการครอบคลุม
สถานศึกษาและสถาบันการศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศ
๑๐) จัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา กองทุนพัฒนาเทคโนโลยี
เพื่อการศึกษา และจัดตั้งสถานีโทรทัศน์และผลิตรายการ
เพื่อการศึกษา
๑๑) ปรับปรุง แก้ไขกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
๑๒) ดำเนินการในภารกิจอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
