Page 195 - แผนการศึกษาแห่งชาติ250 - 2579
P. 195

166     แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙





            ตาราง ๒๐  บทบาทของหน่วยงานระดับต่าง ๆ ในการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ที่ ๔ สู่การปฏิบัติ (ต่อ)

                 ระดับ           หน่วยงาน                       รับผิดชอบดำเนินการ


                           ■  สำนักงานเลขาธิการ      ๑)  ศึกษา วิจัย จัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายเกี่ยวกับการสร้างโอกาส
                            สภาการศึกษา              ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา
                        •  หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง     ๒)  ออกแบบและพัฒนาฐานข้อมูลและสารสนเทศระดับ
                          กับการจัดการศึกษา          สถานศึกษา จำแนกตามหน่วยงาน/สังกัด ระดับ/ประเภท
                                                     การศึกษา ที่สามารถบูรณาการและเชื่อมโยงกับระบบ
                                                     การประกันคุณภาพภายใน การประเมินคุณภาพภายนอก และ
                                                     ระบบติดตามประเมินผลการพัฒนาการศึกษา ตามยุทธศาสตร์
                                                     แผนงาน/โครงการที่สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ
                                                    ๓)  ประสานและติดตามประเมินผลการใช้ประโยชน์จากข้อมูล
                                                     สารสนเทศ
                                                    ๔)  ติดตาม ประเมินและรายงานผลการจัดการศึกษาตามแผน
                                                     การศึกษาแห่งชาติ และในมิติอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
                                                    ๕)  จัดทำ ปรับปรุง แก้ไขกฎหมาย และระเบียบที่เกี่ยวข้อง
                                                    ๖)  ดำเนินการในภารกิจอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

                           ■  สำนักงานคณะกรรมการ      ๑)  จัดการศึกษาและเรียนรู้ในรูปแบบที่เหมาะสมและมีคุณภาพ
                            การศึกษาขั้นพื้นฐาน      เพื่อสร้างโอกาสและพัฒนาคุณภาพชีวิตสำหรับผู้เรียนกลุ่ม
                           ■  สำนักงานคณะกรรมการ       ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ กลุ่มความสามารถพิเศษ และ
                            การอาชีวศึกษา            กลุ่มด้อยโอกาส
                           ■  สำนักงานคณะกรรมการ      ๒)  ส่งเสริมการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม (Inclusive
                            การอุดมศึกษา             Education) ให้ครอบคลุมและทั่วถึงมากขึ้น

                        •  หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง     ๓)  จัดสรรบุคลากรเพื่อช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการจำเป็น
                          กับการจัดการศึกษาสำหรับ    พิเศษให้เพียงพอ
                          กลุ่มเป้าหมายเฉพาะด้าน     ๔)  พัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่มี
                          เฉพาะทางในระดับต่าง ๆ      ความต้องการจำเป็นพิเศษ
                                                    ๕)  จัดทำฐานข้อมูลและสารสนเทศผ่านโปรแกรมคอมพิวเตอร์
                                                     ด้วยระบบเทคโนโลยีดิจิทัล ที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน และ
                                                     มีการปรับปรุงข้อมูลทุกไตรมาส
                                                    ๖)  จัดทำระบบสารสนเทศทางการศึกษาที่ครอบคลุม ถูกต้อง
                                                     เป็นปัจจุบัน และสามารถอ้างอิงและใช้ประโยชน์ร่วมกัน
                                                     ระหว่างหน่วยงานได้
                                                    ๗)  จัดทำฐานข้อมูลสื่อการเรียนการสอน และสื่อการเรียนรู้ที่ได้
                                                     คุณภาพและมาตรฐาน
                                                    ๘)  พัฒนาระบบเครือข่ายเทคโนโลยีดิจิทัลให้ครอบคลุมทุกพื้นที่
                                                     เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ DLTV DLIT และให้
                                                     บริการสื่อการเรียนรู้และการทดสอบความรู้ในระดับการศึกษา
                                                     ขั้นพื้นฐาน
                                                    ๙)  ดำเนินการในภารกิจอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
   190   191   192   193   194   195   196   197   198   199   200