Page 48 - E-MODUL PBL-RWA SISWA KLS 8-ANINDA

Aninda Ayu K., dkk E-Modul Guru PBL-RWA

Rubrik Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

No Indikator Pencapaian Skor Kriteria Penialaian
Kompetensi

1 4.6.1 Mengkreasi 4 Menyusun cara kerja sesuai dengan
rancangan skema/ bagan cara kerja yang
percobaan tentang disediakan secara lengkap, berurutan
perbedaan bahan dan menggunakan bahasa yang
makanan/ minuman mudah dipahami
yang mengandung 3 Menyusun cara kerja sesuai dengan
bahan pewarna skema/ bagan cara kerja yang
alami dan buatan disediakan secara lengkap dan
menggunakan bahasa yang mudah
dipahami tetapi tidak urut
2 Menyusun cara kerja sesuai dengan
skema/ bagan cara kerja yang
disediakan menggunakan bahasa
yang mudah dipahami tetapi belum
lengkap dan beberapa tidak beurutan
1 Menyusun cara kerja sesuai dengan
skema/ bagan cara kerja yang
disediakan tetapi tidak lengkap, tidak
berurutan dan menggunakan bahasa
yang sulit dipahami
2 4.6.2 Mengamati 4 -Menuliskan data hasil percobaan berupa
perbedaan bahan data kualitatif dan atau kuantitatif secara
makanan/minuman tepat, beurutan, rapi, dan jujur serta sesuai
yang mengandung dengan hasil pengamatan
bahan pewarna -Membuat simpulan tepat dan sesuai dengan
alami dan buatan hasil pengamatan dan konsep materi yang
berdasarkan dipelajari
perubahan warna 3 salah satu kriteria tidak terpenuhi
pada kain/benang 2 hanya salah satu kriteria yang
terpenuhi
1 tidak sesuai dengan kriteria yang ada
3 4.6.3 Mempresentasikan 4 isi dari informasi/hasil dikusi yang
hasil penyelidikan disampaikan jelas, materi presentasi
tentang perbedaan lengkap, Penyampaian materi presentasi
bahan makanan/ jelas, lantang, percaya diri, antusias dan
minuman yang menggunakan bahasa yang baik dan benar
mengandung bahan 3 salah satu kriteria tidak terpenuhi
pewarna alami dan 2 hanya salah satu kriteria yang
buatan terpenuhi
1 tidak sesuai dengan kriteria yang ada
4 4.6.4 Membuat poster 4 Isi poster sesuai dengan tema,
solusi pencegahan informasi dari isi/teks jelas, solusi

28