Page 54 - รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
P. 54
๔๔
บอกความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ที่เกิดจากการเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างถูกต้องคล่องแคล่วและชัดเจน จัด
กิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในหลักสูตรของ สสวท. เพื่อให้เด็กรักการเรียนรู้ มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่ง
ต่างๆที่เกิดจากการเรียนรู้ ฝึกหาความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอการเชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ทาง
คณิตศาสตร์ได้เหมาะสมกับวัย เช่น การเปรียบเทียบ การเรียนรู้จำนวน ตัวเลข เงิน เวลา การวัด ตวง เรียนรู้
ื่
รูปทรงต่างๆ เรียนรู้เรื่อง มิติสัมพันธ์ เป็นต้น จัดกิจกรรมรักการอ่านโดยโรงเรียนเข้าร่วมโครงการนิทานเพอนรัก
ในทุกๆเดือนเด็กๆจะได้รับหนังสือนิทานคนละ 1 เล่มพร้อมสมุดกิจกรรม เด็กได้ฝึกอ่านนิทานและทำกิจกรรมไป
พร้อมกับครู และได้ฝึกอ่านนิทานร่วมกับผู้ปกครองรวมถึงบันทึกผลการอ่านลงในสมุดบันทึกรักการอาน นอกจากนี้
่
โรงเรียนดำเนินการจัดทำแบบฝึกอ่านภาษาไทยที่มีความยากง่ายต่างกันตามระดับชั้นของเด็ก
ครูส่งเสริมให้เด็กได้สนทนาโต้ตอบและเล่าเรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจได้ โดยมีการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์
เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก ครูคอยกระตุ้นให้เด็กได้สนทนาโต้ตอบทั้งกับครูเเละเพื่อนๆ เช่น กิจกรรม
การรายงานตัว กิจกรรมผู้นำประจำวัน กิจกรรมฝึกสมาธิ กิจกรรมเล่าเรื่อง กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้เด็กมีความสนใจ
ที่อยากจะเข้าเรียนออนไลน์ รู้สึกสนุกสนาน มีความสุข และตื่นเต้นที่จะมาเล่าเรื่องราวราว หรือจะมาเป็นผู้นำของ
เพื่อนๆในแต่ละวัน เด็กเรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัวในชีวิตประจำวันผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ส่งเสริมให้เด็กได้สร้าง
ผลงานด้วยตนเองรวมถึงถ่ายทอดความคิดตามจินตนาการผ่านการเคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระ และสร้างสรรค์
ผลงานศิลปะที่มีรายละเอียดมีความแปลกใหม่และหลากหลายเหมาะสมกับวัย โดยการจัดกิจกรรมประกวดวาด
ภาพระบายสีในวันสำคัญ เช่นกิจกรรมวันลอยกระทง กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ กิจกรรมวันปีใหม่ เด็กได้ทำงาน
ศิลปะที่หลากหลาย เช่น ปั้นดินน้ำมันและปั้นแป้งโดว์ตามจินตนาการ วาดภาพตามจินตนาการ ระบายสีตาม
จินตนาการ
นอกจากนี้เด็กยังได้เรียนรู้ผ่านการใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่าน
ลิงค์ออนไลน์ต่างๆที่ทางโรงเรียนจัดทำขึ้น เพื่อให้เด็กทุกคนได้ใช้สื่อเทคโนโลยี เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และ
แสวงหาความรู้ตามศักยภาพของตนเองได้โดยผ่านกิจกรรมการเรียนการสอนในหน่วยการเรียนรู้ต่างๆ
