Page 140 - Сборник 2022 КВПТК Book

5. Харитонова Н.Д. Дуальная система образования в высшей школе:
эффективность внедрения // Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ.
2017. Спецвыпуск

«ЖЭС ЖЫЛУ ЭНЕРГЕТИКАЛЫҚ ҚОНДЫРҒЫЛАРЫ» МАМАНДЫҒЫНДА
ДУАЛЬДІ ОҚЫТУ ЖҮЙЕСІН ЕНГІЗУ ТӘЖІРИБЕСІ

ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НА
СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТЕПЛОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ ТЭС»

EXPERIENCE OF INTRODUCING A DUAL SYSTEM OF EDUCATION FOR THE
SPECIALTY "HEAT POWER PLANTS"

Шелиховская О.В. - магистр техники и технологии, заведующая кафедрой
энергетических дисциплин преподаватель специальных дисциплин, Карагандинский
высший политехнический колледж, Республика Казахстан, Караганда.
Амантаева А.С.- магистр техники и технологии, преподаватель специальных
дисциплин, Карагандинский высший политехнический колледж, Республика Казахстан,
Караганда.
Табаева С.А. - магистр технических наук, преподаватель специальных дисциплин,
Карагандинский высший политехнический колледж, Республика Казахстан, Караганда.

Түйінді сөздер: дуальді оқыту нысаны (ҚБД), мехатроника, техникалық терминдердің
глоссарийі, бинарлық сабақтар, мамандық бойынша конкурстар, үлгерімнің сапалық
көрсеткіштері, жұмысқа орналастыру, күшті және әлсіз жақтары.
Ключевые слова: дуальная форма обучения (ДСО), мехатроника, глоссарий технических
терминов, бинарные занятия, конкурсы по профессии, качественные показатели успеваемости,
трудоустройство, сильные и слабые стороны.
Keywords: dual form of education (DSO), mechatronics, glossary of technical terms, binary
classes, competitions by profession, qualitative indicators of academic performance, employment,
strengths and weaknesses.
Түйін: мақалада ТжәнеКББ дуальді оқыту жүйесін енгізуді зерттеу бойынша оқу
бағдарламасына енгізілген өзгерістерге талдау жүргізіледі, студенттердің үлгерім және
түлектердің берілген мамандық бойынша жұмысқа орналасу динамикасы көрсетіледі.
Мақаланың негізгі идеясы дуальді оқыту жүйесін оның оң және теріс факторларын ескере
отырып, енгізу тәжірибесін зерттеу болып табылады.
Аннотация: в статье по исследованию внедрения дуальной системы обучения ТиПО
проводится анализ внесенных изменений в программы обучения, указывается динамика
успеваемости студентов и трудоустройства выпускников данной специальности. Основная идея
статьи заключается в исследовании опыта внедрения ДСО с учетом положительных и
отрицательных ее факторов.
Abstract: the article on the study of the introduction of a dual system of education in technical
and vocational education analyzes the changes made to the training programs, indicates the dynamics
of student performance and employment of graduates of this specialty. The main idea of the article is to
study the experience of implementing dual system of education, taking into account its positive and
negative factors.
Дуальная система профессионального образования получила мировое признание,
это наиболее распространенная и признанная форма подготовки кадров, которая
комбинирует теоретическое обучение в учебном заведении и производственное
обучение предприятии.
Сегодня параллельно существуют промышленность и профессиональное
образование, а им необходимо сойтись в одной точке для решения общей важнейшей
задачи – подготовки хороших специалистов для развития экономики страны. Для этого

139