Page 135 - Сборник 2022 КВПТК Book

профессионально-технических кадров в мире. Ее особенность заключается в том, что
обучение проводится большей частью не в учебном заведении, а на предприятии.
Данная система успешно используется в таких странах, как Германия, Австрия,
Дания, Нидерланды, Швейцария. Родоначальником системы дуального образования
принято считать Германию. Её экономические успехи красноречиво свидетельствуют о
ценности дуального обучения. По оценкам международного института мониторинга
качества рабочей силы, расположенного в Швейцарии, абсолютными лидерами по
уровню квалификации кадров является Германия и некоторые страны еврозоны. В
Германии более половины детей проходят через профессионально-техническое
образование. В настоящее время насчитываются сотни профессий, которые можно
изучить по дуальной системе, и этот список регулярно пополняется. Для молодого
населения Германии дуальное обучение — это прекрасный шанс рано приобрести
самостоятельность и безболезненно адаптироваться к взрослой жизни. За свой труд они
получают денежное вознаграждение, а после окончания обучения – работу, к которой
прекрасно подготовлены. Дуальная система дает возможность плавно войти в трудовую
деятельность, без неизбежного для иных форм обучения стресса, вызванного нехваткой
информации и некачественной практической подготовкой. Оно позволяет не только
научиться выполнять определенные трудовые обязанности, но и развивает навыки
работы в коллективе, формируя социальную компетентность и ответственность.
Также в безусловном выигрыше остается и государство, которое эффективно
решает задачу подготовки квалифицированных кадров для своей экономики. В отличие
от Казахстан, в Германии основная нагрузка в области образования лежит на
предприятиях, которые тратят более 40 млрд евро ежегодно на повышение
профессиональной квалификации своих сотрудников. Эта сумма больше чем та, в какую
государству обходится содержание вузов.
В Карагандинском высшем политехническом колледже с января 2021 года внедрен
Международный проект "Erasmus+": «Внедрение дуальной системы в
Казахстане/KAZDUAL». В проект привлечены социальные партнеры ТОО "OLDI
MAX", АО "Алма Телекоммуникейшнс Казахстан", АО "ТрансТелеКом",АО
"Казтелерадио", АО "Каз почта", ТОО "Связь плюс", ТОО «КарагандаЭнергоЦентр».
Для повышения качества дуального образования в колледже, была проведена
колоссальная работа, с предприятиями и компаниями, а также выработан план по
организации учебного процесса в рамках трехстороннего договора между колледжем,
предприятием и студентом в соответствии нормативными правовыми актами.
Для эффективного процесса обучения в колледже используется образовательная
платформа Platonus-College где автоматизирован и прежде всего обеспечен доступ для
преподавателей, наставников с предприятии и студентов к образовательному контенту,
онлайн расписанию, ведению электронного журнала, проверки заданий и выставления
оценок, проведение учебных занятий в режиме видеоконференции, тестирования и
проведение онлайн экзаменов. За время использования платформы повысилась IT-
компетенции студентов и преподавателей. Получили развитие образовательные
интернет-платформы, занятия обогатились дополнительными учебными ресурсами. У
студентов развились самостоятельность и самоконтроль, т.к. большую часть материала
студент осваивает самостоятельно.
Второй год подряд 21-22 апреля в КВПТК проводится совместно с проектом
KAZDUAL Международная научно-практическая конференция. Организаторами и
участниками Международной научно-практической конференции выступили
преподаватели Карагандинского высшего политехнического колледжа, Управление
образования Карагандинской области, преподаватели Карагандинского университета
им. академика Е.А.Букетова, научные сотрудники Oтто-фон-Герике-Университета

134