Page 174 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

4. Catatkan perbincangan kumpulan anda dalam buku nota dan beri penerangan terhadap
karya yang dibincangkan.
Hasil perbincangan:

Jadual 16.1 Contoh dapatan hasil perbincangan

Strategi Pemerhatian

Saya Pelbagai jenis motif pada tikar mengkuang.
lihat

Saya fikir Bagaimanakah motif dihasilkan?
1. Siapakah yang mengusahakannya? Banyak diusahakan oleh masyarakat Melayu
di Kelantan, Terengganu dan etnik di Sarawak.

2. Bagaimanakah bahan ini diproses? Helaian mengkuang dipotong dengan saiz
seragam menggunakan alat khas, iaitu jangka.

3. Apakah kegunaan kraf ini? Digunakan sebagai hamparan tempat duduk.
4. Dari manakah idea ini diperoleh? Idea diperoleh melalui pemerhatian pelbagai
motif yang terdapat pada tikar mengkuang.
Saya
tanya 5. Apakah sumber inspirasi yang Menggunakan sumber alam semula jadi.
menghasilkan motif ini?

6. Bagaimanakah teknik pembuatannya? Teknik anyaman yang menggunakan pelbagai
corak seperti corak serong, selang seli atau
tapak catur.

7. Adakah hanya konsep konvensional Menjadi produk dimensi baru seperti beg
atau boleh berubah menjadi satu tangan, bakul, selipar, bekas tisu dan
konsep baharu? bekas pensel.

168