Page 175 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Ekspresi Seni Standard Pembelajaran
Pembelajaran
Anda telah membincangkan motif, idea dan konsep serta Selepas mempelajari subtajuk ini,
teknik menghasilkan karya seni. Aplikasikan pemahaman murid dapat:
anda ini dalam aktiviti berikut untuk mengetahui lebih lanjut • Mengaplikasikan pemahaman
tentang motif, idea dan konsep. Melalui aktiviti ini, anda perlu tentang motif, idea dan konsep
dalam karya
memilih satu jenis karya yang hendak dibincangkan. Gunakan • Menjana tugasan berkaitan
dua karya daripada jenis yang sama untuk membandingkan aplikasi motif, idea dan konsep
motif, idea dan konsep yang digunakan. Anda boleh ❖ Tajuk − aplikasi motif, idea
menggunakan peta pemikiran i-THINK yang sesuai untuk dan konsep
membandingkan motif, idea dan konsep karya yang dipilih. ❖ Komponen motif, idea dan
Persembahkan hasil perbincangan anda menggunakan kaedah konsep
multimedia atau Artist Book.

Aktiviti

Tujuan:
1. Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi aplikasi motif, idea dan konsep
dalam proses pembentukan karya melalui penerokaan media, proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
2. Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan
penerokaan aplikasi motif, idea dan konsep dalam proses pembentukan karya.
Langkah:
1. Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Kemudian, pilih satu jenis karya yang hendak dibincangkan sama ada:
(a) Seni halus
(b) Seni reka
(c) Seni kraf Layari laman sesawang
3. Gunakan strategi peta pemikiran i-THINK yang sesuai berikut untuk menghasilkan
untuk membandingkan motif, idea dan konsep karya atau persembahan secara
produk yang anda bincangkan. multimedia:
4. Pilih satu kaedah berikut untuk mempersembahkan hasil
perbincangan kumpulan anda. https://goo.gl/
(a) Persembahan Multimedia xWFVTq
(b) Artist Book
5. Lakarkan semula peta pemikiran i-THINK anda dalam
buku nota.

169