Page 88 - Annual reports 2563
P. 88

นักเรียนมีการเข้าร่วมกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน รับผิดชอบในงานที่ได้มอบหมาย

                                                                                                          ุ่
               ทั้งงานเดี่ยว งานกลุ่ม งานในห้อง งานระดับชั้นเรียน และงานระดับโรงเรียน มีความรัก ความสามัคคี ทั้งในกลม
               ชั้นเรียน และต่างระดับ มีการวางแผนการทำงาน แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ ตามศักยภาพความสามารถจนงาน

               สำเร็จตามเป้าหมาย เป็นที่ประจักษ์ทุกกิจกรรมในโรงเรียน

                           ผลงานที่นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ได้รับการคัดเลือกไปแลกเปลี่ยนตามโครงการ AFS,

               AYC, YES, การสอบเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ผลการสอบระดับชาติ O-NET และการทำ MOU กับ

               สถานศึกษาหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในประเทศและต่างประเทศ เป็นต้น แสดงถึงศักยภาพและมีความมุ่งมั่น

                                                                                             ่
               ตั้งใจ ในการทำงาน มีความสุขในงานที่ทำและนักเรียนมีความภาคภูมิใจในผลของความสำเร็จตาง ๆ ที่ได้รับ
                           โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า และเครือข่ายที่เกี่ยวข้องของโรงเรียนมีศักยภาพในการ

               ส่งเสริม สนับสนุนการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและนักเรียนมีกำลังใจในการเรียน การทำงาน และมี

                                                                      ้
                                     ์
               แรงจูงใจในการสร้างสรรคผลงาน สามารถแข่งขันได้รับรางวัลทั้งดานวิชาการ ศิลปะ ดนตรี กีฬา ทั้งภายในและ
               ภายนอกสถานศกษา
                             ึ

               ปัจจัยภายใน และปัจจัยภายนอกที่ทำให้เกิดจุดเด่น

                           ปัจจัยภายใน ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องทั้งด้านการ

               จัดการเรียนการสอนและด้านเทคโนโลยี มีความพร้อม ความทุ่มเท เสียสละ มีความรัก ความสามัคคีเปนน้ำหนึ่ง
                                                                                                    ็
                                                                                    ี่
               ใจเดียวกันการได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียน คณะกรรมการดำเนินงานทเกี่ยวข้อง มีวิสยทศน์ในการ
                                                                                                   ั
                                                                                                ั
               บริหารจัดการ ในด้านความร่วมมือ ร่วมแรงร่วมใจและงบประมาณอย่างเป็นระบบตามรูปแบบ TUN Model มี
               เป้าหมายร่วมกันในการพัฒนานักเรียนให้มีศักยภาพในด้านวิชาการ และคุณธรรม มีศักยภาพเป็นพลโลก ฯลฯ

                           ปัจจัยภายนอก ได้แก่ ผู้ปกครอง หน่วยงานภายนอก และแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่ให้การ

               สนับสนุนในการดำเนินกิจกรรมด้านต่าง ๆ ของโรงเรียน เช่น ด้านงบประมาณ เป็นวิทยากร แหล่งข้อมูล

               สนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนในรูปแบบเครือข่ายผู้ปกครอง สมาคมนักเรียนเก่า คณะกรรมการ

               สถานศึกษาของโรงเรียน หน่วยงานราชการ หน่วยงานเอกชน เป็นต้น

               จุดที่ควรพัฒนา และปัญหา อุปสรรค

                                                                                               ี่
                          1.  ระยะเวลาที่ดำเนินการ การสนับสนุนจากผู้ปกครอง และชุมชน อาคารสถานทของโรงเรียนท ี่
                              ยังไม่เพียงพอต่อนักเรียนทั้งหมด

                          2.  นักเรียนที่มีน้ำหนักเกินมาตรฐาน การแก้ไขปัญหาทำได้ประสบผลสำเร็จจากเดิม






               87                  ANNUAL REPORT | 2 0 2 0
   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93