Page 37 - SAR_2563
P. 37
มีการจัดอบรมคุณธรรมจริยธรรม ให้นักเรียนรู้จักกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ มีการอบรมคุณธรรมจริยธรรม
ของแต่ละระดับชั้น กิจกรรมทำบุญใส่บาตร สืบสานพระพุทธศาสนา มีกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย นักเรียนร่วม
รณรงค์ ส่งเสริมการใช้สิทธิ์ในการเลือกตั้งต่าง ๆ นักเรียนได้ใช้สิทธิเลือกตั้งประธานคณะกรรมการนักเรียน และ
ประธานคณะสี นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อสาธารณะประโยชน์ เช่น การทำความสะอาดโรงเรียน จิตอาสาพาน้อง
ขึ้นห้องสอบ จิตอาสาทำฉากกั้นโต๊ะรับประทานอาหารในโรงอาหาร เป็นต้น
ิ
ู้
ิ
ทางโรงเรียนได้มีการส่งเสริมให้ผเรียนมีความสามารถในการคดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค ตดสนใจ
์
ั
แก้ปัญหาได้อย่างมีสต โดยดูได้จากการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ในอดีตและในรอบปีที่ผ่านมาทุกกิจกรรมได้จัดให้
ิ
สอดคล้องกับแผนปฏิบัติการของโรงเรียน มีการนิเทศกำกับ ติดตาม ประเมินผลกิจกรรม และนำผลที่ได้ไปพัฒนา
อย่างต่อเนื่อง ในรอบปีที่ผ่านมาโรงเรียนได้มีการให้ผู้เรียนเข้าใช้บริการและส่งผลถึงการพัฒนาการทางความคด
ิ
เพิ่มขึ้น การจัดการกับปัญหาต่าง ๆ การนำเสนอผลงานของตนเอง ทั้งในกิจกรรมชุมชนโครงงานเพื่อชีวิต กิจกรรมรัก
การอ่าน กิจกรรมจากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ รวมถึงกิจกรรมและโครงการที่กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ จัดขึ้นเพื่อ
ช่วยพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในด้านความคิด มีการพัฒนาการเรียนการสอนออนไลน์อย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ผู้เรียนมี
คุณภาพและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นเป็นไปตามเกณฑ์กำหนด
นักเรียนมีการเข้าร่วมกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน รับผิดชอบในงานที่ได้มอบหมาย ทั้งงาน
เดี่ยว งานกลุ่ม งานในห้อง งานระดับชั้นเรียน และงานระดับโรงเรียน มีความรัก ความสามัคคี ทั้งในกลุ่ม ชั้นเรียน
และต่างระดับ มีการวางแผนการทำงาน แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ ตามศักยภาพความสามารถจนงานสำเร็จตามเป้าหมาย
เป็นที่ประจักษ์ทุกกิจกรรมในโรงเรียน
ผลงานที่นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ได้รับการคัดเลือกไปแลกเปลี่ยนตามโครงการ AFS, AYC,
YES, การสอบเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ผลการสอบระดับชาติ (O-NET) และการทำ MOU กับสถานศึกษาหรือ
หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในประเทศและตางประเทศ เป็นต้น แสดงถึงศักยภาพและมีความมุ่งมั่น ตั้งใจ ในการทำงาน
่
มีความสุขในงานที่ทำและนักเรียนมีความภาคภูมิใจในผลของความสำเร็จตาง ๆ ที่ได้รับ
่
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า และเครือข่ายที่เกี่ยวข้องของโรงเรียนมีศักยภาพในการส่งเสริม
สนับสนุนการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและนักเรียนมีกำลังใจในการเรียน การทำงาน และมีแรงจูงใจในการ
สร้างสรรค์ผลงาน สามารถแข่งขันได้รับรางวัลทั้งด้านวิชาการ ศิลปะ ดนตรี กีฬา ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา
ปัจจัยภายใน และปัจจัยภายนอกที่ทำให้เกิดจุดเด่น
่
ปัจจัยภายใน ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษามีการพัฒนาตนเองอย่างตอเนื่องทั้งด้านการจัดการ
ี
้
เรียนการสอนและดานเทคโนโลยี มีความพร้อม ความทุ่มเท เสียสละ มีความรัก ความสามัคคเป็นน้ำหนึ่งใจเดยวกัน
ี
การได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียน คณะกรรมการดำเนินงานที่เกี่ยวข้อง มีวิสัยทัศน์ในการบริหารจัดการ ใน
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 (SAR) | 33
