Page 86 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

5. การประเมินผล การท าหน
ุ่

5.1 สังเกตความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม การทาหนมือจากถงกระดาษ
ุ
ุ
่
5.2 ตรวจผลงานการแสดง การร้องเพลงหรือการเชิดหุ่น วัสดุที่ใช
้
1. ถงกระดาษสน้าตาลชนิดเนื้อหนา 1 ใบ
ี
ํ
ุ
2. กระดาษแข็งเทาขาว
้
ี
ิ
ี
ิ
ื
ี
ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 21 3. สเมจก หรอกระดาษสใชตดแทนการระบายส
ั
4. กรรไกรตดกระดาษ
เพลง 5. แปฺงเปยก
ี
จับปูด า วิธีท า
้
็
้
่
ื
่
ี
่
ั
้
จับปูดํา ขยําปูนา จับปูม้า คว้าปูทะเล 1.วาดหุนทตองการบนกระดาษเทาขาว แลวใชกรรไกรตดหุนออกเปน 2 ส่วน คอส่วน
่
่
ั
สนุกจริงเอย แล้วเลยนอนเปล โอละเห่ นอนในเปลหลับไป หัว สวนตวหุน
ี
ี
ิ
่
่
้
ี
ื
2. ระบายสหุนหรอใชกระดาษสตดบางสวนแทนการระบายสก็ได ้
ั
ิ
่
ฺ
ุ
ี
่
้
ข้ามถนน 3. ทาแปงเปยกด้านหลังภาพ แลวตดส่วนหัวหุ่นที่ก้นถุงกระดาษ ติดสวนตวหุนที่ข้างถง
กระดาษ ทิงใหแหงก็นําไปเชิดได้
้
้
้
อย่าเหม่อมองต้องดูข้างหน้า อีกซ้ายและขวาเมื่อจะข้ามถนน
หากยวดยานหลายก็ต้องอดใจทน อย่าตัดหน้ารถยนต์ทุกๆคนจงระวังเอย การทาหนมือจากกล่องกระดาษ

ุ
่
มง แซะ มง แซะ แซะ มง ตะลุ่ม ตุ้มมง
้
วัสดุที่ใช ่ ่ ี
1. กลองกระดาษแข็งขนาดเล็กทมือสอดเข้าได้

ใบความร ู ้ 2. กระดาษแข็งเทาขาว
การแสดงละคร 3. สเมจก หรอกระดาษสใชตดแทนการระบายส
ี
ิ
ี
้
ิ
ี
ื
ั
ู
การปฏบัติกิจกรรมบันเทิงของลูกเสือนั้น ผ้กํากับลูกเสืออาจกําหนดหัวข้อเร่องหรือให้ 4. กรรไกรตดกระดาษ
ื
ิ
่
ี
็
ี
่
้
ิ
่
่
ื
ลูกเสือแตละหมูไปคดคนเรองทสนใจมาแสดงเปนละคร แลวนํามาแสดงให้เพือนชมเปนการสราง 5. แปฺงเปยก
่
็
้
้
ความมันใจในตนเอง กลาแสดงออกและได้รบความสนุกสนาน วธีท า
่
้
ั
ิ
ั
1. ตดกล่องกระดาษด้านข้าง 3 ด้าน เหลือไว้ 1 ด้าน เพื่อพับเป็นปากหุ่น
็
่
่
้
การร้องเพลงประกอบเครืองดนตรี 2. วาดหุนทตองการบนกระดาษเทาขาว แล้วใช้กรรไกรตัดหุ่นตามรูปหน้าหุนแยกเปน 2
ี
่
่
่
่
่
่
่
่
ื
การร้องเพลงจะสนุกสนานขึ้น ต้องมีดนตรีประกอบ เพราะจะช่วยให้ช่วงจังหวะและ สวน คอสวนด้านบนของปากหุน และสวนด้านลางของปากหุน
่
ี
ี
ิ
ื
ี
่
้
ท่วงทํานองพร้อมเพรียงกัน ลูกเสือที่สามารถเล่นเครื่องดนตรีได้ เช่น หีบปากเพลง เมริกีต้าร ์ 3. ระบายสหุนหรอใชกระดาษสตดบางสวนแทนการระบายสก็ได ้
ขล่ย ฯลฯ ควรนํามาเล่นประกอบการร้องเพลง ก็จะทําให้ไพเราะและน่าฟังยิงขึน 4. ทาแปฺงเปียกด้านหลังภาพ แล้วติดส่วนหัวหุ่นที่ก้นถุงกระดาษ ทิ้งให้แห้งก็นําไปเชิดได้
้
่
ุ
บางครั้งลูกเสืออาจทําเครื่องดนตรีจากวัสดุต่างๆ เช่นทํากลองด้วยกระปอง ทําปด้วย
ี่
฼
ํ
ํ
ี
ํ
ลาไผ่เล็กๆ ทาท่เคาะจังหวะจากไม้ 2 ท่อน หรือใช้ฝาขวดน้าอัดลมเจาะรูร้อยเป็นพวงเข้า
ํ
่
ื
ี
ด้วยกัน และหาขวดใสน้าให้มีระดับแตกต่างกันสก 4-5 ใบเคาะให้มีเสียงแทนเครองดนตร
่
ั

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 83
84 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3 77
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3