Page 88 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ุ
่
การเชิดหน แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ี
โดยมากเราจะใช้ฝูามือและนิ้วมือสอดเข้าในหัวหุ่นและเชิด ถ้าเป็นหุ่นท่มีแขนจะสอด หน่วยที่ 12 การผูกเงื่อน ื่อน
หน่วยที่ 12 การผูกเง
้
่
้
นิ้วชี้ที่หัวหุน นิ้วกลางแล้วนิวหัวแม่มือที่แขนทั้ง 2 ข้าง เมื่อเคลื่อนไหวนิ้วทั้ง 3 หุ่น ก็จะดูคลาย แผนการจัดกิจกรรมที่ 22 ทักษะเงื่อนเชือก เวลา 2 ชั่วโมง
เวลา 2 ชั่วโมง
แผนการจัดกิจกรรมที่ 22 ทักษะเงื่อนเชือก
มีชีวิตขึ้นทันที
ี
ี
ี
ถ้าเป็นหุ่นท่ไม่มีแขน จะสอดนิ้วหัวแม่มือท่ปากล่างของหุ่น นิ้วท่เหลือสอดไว ้ 1. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. จุดประสงค์การเรียนรู้
่
ื
่
้
้
ปากบนของหุน เมือขยับนิวเข้าหากัน หุนจะเคลอนไหวคลายกําลงพูด
่
่
ั
1.1 ลูกเสือสามารถบอกประโยชน์และแสดงวิธีการผูกเงื่อนบ่วงสายธนู เงื่อนกระหวัดไม้
1.1 ลูกเสือสามารถบอกประโยชน์และแสดงวิธีการผูกเงื่อนบ่วงสายธนู เงื่อนกระหวัดไม้
2 ชั้น ได้อย่างถูกต้อง
2 ชั้น ได้อย่างถูกต้อง
1.2 ลูกเสือขดเชือกหรือสายยางให้เรียบร้อยได้
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ 1.2 ลูกเสือขดเชือกหรือสายยางให้เรียบร้อยได้
2. เนื้อหา
2. เนื้อหา
เสียงเพลงชวยชวต 2.1 วิธีการผูกเงื่อนบ่วงสายธนู (ผูกรอบตัวเอง, ผูกรอบตัวคนอื่น, ผูกเป็นห่วงเพื่อโยนให้ ให้
ิ
่
ี
2.1 วิธีการผูกเงื่อนบ่วงสายธนู (ผูกรอบตัวเอง, ผูกรอบตัวคนอื่น, ผูกเป็นห่วงเพื่อโยน
คนอื่น)
คนอื่น)
น.ส. จุฑามาส ชุ่มเมืองปัก ผู้แต่ง
2.2 วิธีการผูกเงื่อนกระหวัดไม้ 2 ชั้น และการใช้ประโยชน์จากเงื่อนทั้ง 2 ชนิด
2.2 วิธีการผูกเงื่อนกระหวัดไม้ 2 ชั้น และการใช้ประโยชน์จากเงื่อนทั้ง 2 ชนิด
ั
ํ
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีนกกระจบน้อยตวหนึ่งเป็นนกอารมณ์ดีมักจะรองราทาเพลงให้ 2.3 วิธีขดเชือกหรือสายยาง
้
ํ
ิ
2.3 วิธีขดเชือกหรือสายยาง
เพื่อนนกและสัตว์อื่นๆในปาฟังอยู่เสมอ ทําให้ฝูงสัตว์ต่างๆ มีความสขเมื่อได้ฟังเพลงไพเราะของ 3. สื่อการเรียนรู้ นรู้
ุ
ู
3. สื่อการเรีย
นกกระจิบน้อย และจะมารอฟังเพลงไพเราะเป็นประจํา 3.1 แผนภูมิเพลง, เกม กม
3.1 แผนภูมิเพลง, เ
ู
ั
ู
วันหนึ่ง นายพรานปาเข้ามาดักจบสตวในปา นกกระจบน้อยและครอบครวออกหาอาหาร 3.2 เชือกสําหรับผูกเงื่อน อน
์
ั
ิ
ั
3.2 เชือกสําหรับผูกเงื่
ตามปกติ ไม่ทันได้ระวังภัย จึงโดนตาข่ายของนายพรานที่ดักไว้ นกกระจิบน้อยพยายามขอความ 3.3 เชือกหรือสายยางสําหรับขดและการขดเชือกหรือสายยาง
3.3 เชือกหรือสายยางสําหรับขดและการขดเชือกหรือสายยาง
ื
ชวยเหลอ จงนึกได้วาตนเองเคยรองเพลงให้บรรดาสตวน้อยใหญ่ในปูาได้ฟังและชอบใจมาแลว 3.4 ใบความรู้ เรื่อง การผูกเงื่อนเชือก
ึ
่
์
่
้
ั
้
3.4 ใบความรู้ เรื่อง การผูกเงื่อนเชือก
จึงส่งเสียงร้องเพลง สัตว์ต่างๆเมื่อได้ยินเสียงร้องก็รีบวิ่งมาดู เห็นน้อยกระจบน้อยตดตาข่าย 3.5 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ ชน์
ิ
ิ
3.5 เรื่องสั้นที่เป็นประโย
จึงช่วยกันดึงตาข่ายเพื่อช่วยชีวิตนกกระจิบน้อยและครอบครัวไว้ได้ 4. กิจกรรม รม
4. กิจกร
4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1 ที่ 1
4.1 กิจกรรมครั้ง
้
เรื่องนี้สอนใหรู้ว่า สิ่งเล็กน้อยๆที่เราเต็มใจทําให้ผู้อื่นมีความสุข อาจมีผลให้เราได้รับความ 1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
ช่วยเหลือได้ 2) เพลงหรือเกม
2) เพลงหรือเกม
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
(1) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนถึงการผูกเงื่อนและประโยชน์ของเงื่อนที่เคยเรียนมาแล้ว
(1) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนถึงการผูกเงื่อนและประโยชน์ของเงื่อนที่เคยเรียนมาแล้ว
(เงื่อนพิรอด เงื่อนขัดสมาธิ, เงื่อนบ่วงสายธนู, เงื่อนกระหวัดไม้ชั้นเดียว, การเก็บเชือก)
(เงื่อนพิรอด เงื่อนขัดสมาธิ, เงื่อนบ่วงสายธนู, เงื่อนกระหวัดไม้ชั้นเดียว, การเก็บเชือก)
(2) ผู้กํากับลูกเสือสาธิตการผูกเงื่อน บ่วงสายธนู (ผูกรอบตัวเอง, ผูกรอบตัวคนอื่น,
(2) ผู้กํากับลูกเสือสาธิตการผูกเงื่อน บ่วงสายธนู (ผูกรอบตัวเอง, ผูกรอบตัวคนอื่น,
ผูกเป็นห่วงเพื่อโยนให้คนอื่น) ลูกเสือแต่ละหมู่ฝึกปฏิบัติการผูกเงื่อนทีละขั้นตอน อน
ผูกเป็นห่วงเพื่อโยนให้คนอื่น) ลูกเสือแต่ละหมู่ฝึกปฏิบัติการผูกเงื่อนทีละขั้นต
(3) หมู่ลูกเสือแข่งขันเกมทดสอบเงื่อน อน
(3) หมู่ลูกเสือแข่งขันเกมทดสอบเงื่
(4) ผู้กํากับลูกเสือสนทนาถึงการใช้ประโยชน์ของการผูกเงื่อน บ่วงสาย
(4) ผู้กํากับลูกเสือสนทนาถึงการใช้ประโยชน์ของการผูกเงื่อน บ่วงสายธนู ธนู
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโย
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ ชน์
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล์ ชักธง เลิก)
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล์ ชักธง เลิก)

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 85
86 86 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ีที่ 3
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาป
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3 79
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3