Page 108 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา

- 102 -

ผลการประเมิน

ลักษณะงานที่ปฏิบตั ิตามมาตรฐานตาแหน่ง 1 2 3 4 หมายเหตุ
ปฏบิ ัติได้ ปฏิบตั ิได้ ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏิบตั ิได้
ระดับการปฏิบตั ทิ ีค่ าดหวงั ต่ากว่าระดับฯ ต่ากว่าระดับฯ ตามระดับฯ สูงกว่าระดบั ฯ
รเิ ร่มิ พฒั นา (Originate & Improve) ที่คาดหวังมาก ทค่ี าดหวัง ท่คี าดหวงั ทค่ี าดหวัง

1.6 การศึกษา วเิ คราะห์ เพ่อื แก้ปญั หาและพัฒนา
การจัดการเรยี นรู้ เพอื่ ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา
ของสถานศึกษา

 การศกึ ษา วิเคราะห์ เพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนา
การจัดการเรยี นรู้ เพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา
ของสถานศึกษา และนาผลไปใช้แก้ปญั หาและพัฒนา
การจัดการเรยี นรู้ของสถานศึกษา
2. ด้านการบริหารจดั การสถานศึกษา

2.1 การบริหารจดั การสถานศกึ ษาใหเ้ ปน็ ไปตาม
กฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บงั คับ นโยบาย และตามหลัก
บรหิ ารกิจการบา้ นเมอื งท่ีดี

 การบรหิ ารจดั การสถานศึกษา ด้านงานวิชาการ
ด้านการบริหารงานบคุ คล ดา้ นงบประมาณ ด้านบริหารทว่ั ไป
ตามกฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บังคับ นโยบาย และตามหลัก
บรหิ ารกิจการบ้านเมอื งที่ดี

2.2 การบรหิ ารกิจการผเู้ รียนและการสง่ เสรมิ พัฒนาผเู้ รียน
 รเิ ร่ิม พฒั นาการบรหิ ารกจิ การผเู้ รียนและการ

สง่ เสรมิ พฒั นาผู้เรยี น มสี ารสนเทศและแผนปฏิบตั กิ าร
เกีย่ วกบั การบรหิ ารกิจการผเู้ รยี น ประชุมชแี้ จงบคุ ลากร
มอบหมายงาน มีกรรมการนักเรียน เครอื ข่ายผปู้ กครอง
และจดั กจิ กรรมช่วยเหลือผเู้ รยี น มกี ารตดิ ตาม
และประเมนิ ผล มีรายงานผลการดาเนินการ
และนาผลไปปรบั ปรงุ

2.3 การจัดระบบดแู ลช่วยเหลือผ้เู รียน
 ริเริม่ พัฒนาการจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือผเู้ รยี น

ให้มโี อกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมลา้
ทางการศกึ ษา

3. ดา้ นการบริหารการเปลีย่ นแปลงเชิงกลยุทธ์
และนวัตกรรม

3.1 การกาหนดนโยบาย กลยทุ ธ์ การใช้เครือ่ งมือ
หรือนวตั กรรมทางการบริหาร

 การบริหารจดั การสถานศกึ ษา โดยมกี ลยุทธ์
เคร่ืองมอื หรือนวัตกรรมทางการบริหารเชิงรกุ
ในการรเิ ริม่ พัฒนา สถานศกึ ษาและคุณภาพผเู้ รียน