Page 122 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา

- 116 -

ลักษณะงานทป่ี ฏิบัติตามมาตรฐานตาแหนง่ 1 ผลการประเมิน 4 หมายเหตุ
ระดับการปฏิบตั ิทค่ี าดหวัง ปฏบิ ัติได้ ปฏบิ ตั ไิ ด้
ตา่ กวา่ ระดับฯ 23 สูงกว่าระดบั ฯ
สร้างการเปล่ยี นแปลง (Create an Impact) ที่คาดหวงั มาก ปฏบิ ตั ไิ ด้ ปฏิบตั ิได้ ทคี่ าดหวัง
ตา่ กว่าระดบั ฯ ตามระดบั ฯ
1.6 การศกึ ษา วิเคราะห์ วิจยั เพื่อแกป้ ัญหาและพัฒนา ทีค่ าดหวงั ทค่ี าดหวัง

การจดั การเรยี นรู้ เพอื่ ยกระดับคณุ ภาพการศึกษา

ของสถานศึกษา

 ศกึ ษา วเิ คราะห์ วิจยั เพ่อื แก้ปญั หาและพฒั นา

การจดั การเรยี นรู้ เพื่อยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา

ของสถานศึกษา และนาผลไปใช้แกป้ ญั หาและพฒั นา

การจัดการเรยี นรู้ของสถานศกึ ษา มกี ารเผยแพร่

ขยายผลและสร้างการเปลยี่ นแปลงในวงวิชาชีพ

เปนแบบอยา่ งและเปนผนู้ า

2. ดา้ นการบริหารจดั การสถานศกึ ษา

2.1 การบริหารจดั การสถานศกึ ษาให้เป็นไปตาม

กฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บงั คบั นโยบาย และตามหลัก

บริหารกจิ การบ้านเมืองทีด่ ี

 บรหิ ารจัดการสถานศึกษา ดา้ นงานวชิ าการ

ด้านการบรหิ ารงานบุคคล ด้านงบประมาณ ดา้ นบริหารทั่วไป

ตามกฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บงั คบั นโยบาย ตามหลัก

บริหารกจิ การบ้านเมืองท่ดี ี และเปนแบบอย่างทด่ี ี

2.2 การบริหารกจิ การผเู้ รียนและการสง่ เสรมิ พัฒนาผเู้ รยี น

 สรา้ งการเปลยี่ นแปลงการบริหารกจิ การผเู้ รียน

และการส่งเสริมพัฒนาผ้เู รียน มสี ารสนเทศ

และแผนปฏิบัติการเกย่ี วกับการบรหิ ารกจิ การผเู้ รยี น

ประชมุ ชี้แจงบุคลากร มอบหมายงาน มกี รรมการนกั เรียน

เครอื ขา่ ยผู้ปกครอง และจดั กิจกรรมชว่ ยเหลือผเู้ รียน

มกี ารตดิ ตาม และประเมนิ ผล มีรายงานผล

การดาเนนิ การและนาผลไปปรับปรุง

และเปนแบบอยา่ งทีด่ ี

2.3 การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลือผู้เรยี น

 สรา้ งการเปลีย่ นแปลงการจดั ระบบดูแล

ชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น ให้มีโอกาส ความเสมอภาค

และลดความเหลื่อมลา้ ทางการศกึ ษา