Page 121 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา

- 115 -

ลักษณะงานทีป่ ฏิบัตติ ามมาตรฐานตาแหนง่ ผลการประเมิน

ระดบั การปฏบิ ัติทีค่ าดหวงั 1 2 3 4 หมายเหตุ
สรา้ งการเปลีย่ นแปลง (Create an Impact) ปฏบิ ตั ิได้ ปฏบิ ตั ิได้ ปฏิบตั ิได้ ปฏิบตั ิได้
ต่ากวา่ ระดบั ฯ ต่ากว่าระดบั ฯ ตามระดับฯ สูงกว่าระดบั ฯ
มกี ารนิเทศ ติดตาม การใชห้ ลกั สูตร มกี ารนาผลการนเิ ทศ ที่คาดหวังมาก ทค่ี าดหวัง ที่คาดหวัง ท่ีคาดหวงั
ติดตาม และการประเมินผลการใช้หลกั สตู รมาปรับปรุง
พัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา มีการเผยแพร่และขยายผล
ในวงวิชาชีพ เปนแบบอยา่ งและเปนผนู้ า

1.3 การพัฒนากระบวนการจดั การเรียนรู้ทีเ่ น้นผู้เรยี น
เปน็ สาคญั และปฏบิ ตั ิการสอน

 สรา้ งการเปลี่ยนแปลงกระบวนการจดั
การเรยี นรทู้ ี่เนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคญั และปฏบิ ตั ิการสอน
ครูมกี ารเตรยี มการจดั การเรยี นรู้ มกี ารวิเคราะหผ์ ้เู รยี น
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ การเลือกสื่อ
และแหลง่ เรยี นรู้ เคร่ืองมือวัดผลประเมนิ ผล
จัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามแผนพัฒนากระบวนการ
จัดการเรยี นรทู้ ี่เน้นผเู้ รียนเป็นสาคญั มเี คร่ืองมอื
ในการวดั และประเมินผล นาผลไปปรบั ปรงุ พัฒนา
กระบวนการจดั การเรียนรู้ เปนแบบอย่างทด่ี ี
และสามารถให้คาปรกึ ษากบั ผูอ้ น่ื ได้

1.4 การส่งเสรมิ สนับสนุน การพฒั นาหรอื การนาสอ่ื
นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจดั การเรียนรู้

 ส่งเสริม สนบั สนนุ การนาส่ือ นวัตกรรม
และเทคโนโลยีทางการศกึ ษามาใชใ้ นการจัดการเรียนรู้
ตรงตามทีห่ ลักสูตรกาหนด ครูและนกั เรยี นสามารถ ใช้สื่อ
นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศึกษา บรรลตุ าม
วัตถุประสงค์ มกี ารตดิ ตามประเมนิ ผลสรา้ งการเปล่ยี นแปลง
การใชส้ ื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา
มกี ารรายงานผลและนาไปปรับปรงุ มกี ารเผยแพร่
และขยายผลในวงวชิ าชพี เปนแบบอยา่ งและเปนผู้นา

1.5 การนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการจดั
การเรยี นร้ขู องครูในสถานศึกษา และมีการประกนั
คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

 สรา้ งการเปลยี่ นแปลงการนิเทศ กากบั
ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ของครู
โดยส่งเสริมกระบวนการแลกเปล่ียนเรยี นรูท้ างวิชาชีพ
และมีการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา
อย่างเปน็ ระบบและตอ่ เน่ือง เปนแบบอย่างทดี่ ี
และสามารถให้คาปรึกษากับผูอ้ น่ื ได้