Page 153 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา
P. 153
- 147 - คะแนน
คะแนน
ตัวชี้วดั ที่ 3 มุ่งพฒั นาสมรรถนะของครู และผูเ้ รียน คะแนน
เกณฑ์การพจิ ารณาผลการปฏิบัติ คะแนน
1) เป็นการเสริมสร้างสมรรถนะจากการลงมอื ปฏบิ ตั จิ ริงของผูเ้ กยี่ วขอ้ ง
2) ครไู ดร้ บั การพฒั นาสมรรถนะในการสอนหรือการทางาน
3) ผู้เรยี นได้รบั การพฒั นาสมรรถนะตามหลกั สตู ร
4) แสดงให้เห็นถงึ การริเรม่ิ ในการพฒั นาสมรรถนะของครูและนักเรยี น
5) แสดงให้เหน็ ถึงผลของการรเิ รมิ่ ในการพฒั นาสมรรถนะของครูและนกั เรยี น
ตวั ช้ีวัดที่ 4 มุ่งพฒั นาครู โดยใชร้ ะบบให้คาปรึกษา ชแี้ นะ
เกณฑก์ ารพิจารณาผลการปฏิบตั ิ
1) ครไู ดแ้ ลกเปลย่ี นเรยี นร้วู ิธีการสอน หรอื การทางานร่วมกัน
2) เป็นผู้ชแ้ี นะในการพฒั นาการสอนของครู
3) เป็นผนู้ า PLC ในกระบวนการพัฒนาการสอนของครู
4) แสดงใหเ้ หน็ ถงึ การรเิ รมิ่ ในการพัฒนาครภู ายในสถานศึกษา
5) แสดงใหเ้ ห็นถึงผลการรเิ ริ่มในการพัฒนาครภู ายในสถานศึกษา
ตัวชว้ี ัดที่ 5 มุ่งพัฒนาระบบและกระบวนการทางาน
เกณฑ์การพิจารณาผลการปฏิบัติ
1) การวเิ คราะห์และออกแบบกระบวนการทางานอยา่ งเปน็ ระบบ
มขี น้ั ตอนและวิธปี ฏิบตั ชิ ดั เจน
2) มีการพฒั นาคณุ ภาพของระบบการทางานอยา่ งตอ่ เน่อื ง
3) ระบบการทางานมีความยง่ั ยืน (ไมใ่ ช่การทางานเฉพาะหนา้ )
4) แสดงให้เห็นถงึ การรเิ รมิ่ ระบบการทางานใหม่ ๆ ของสถานศกึ ษา
5) แสดงให้เหน็ ถึงผลการรเิ ร่ิมในการพัฒนาระบบการทางานของสถานศึกษา
ตวั ช้ีวัดท่ี 6 มุ่งนวตั กรรมการทางานอย่างสรา้ งสรรค์
เกณฑก์ ารพจิ ารณาผลการปฏบิ ตั ิ
1) เปา้ หมายการพฒั นาเพ่อื เปลี่ยนแปลงสถานศกึ ษามคี วามชัดเจนและไปถงึ ได้
2) การทางานของสถานศึกษามลี กั ษณะเป็นองคก์ รแหง่ การเรยี นรู้
3) มกี ารนานวตั กรรมหรอื เคร่ืองมอื บริหารจดั การมาประยกุ ตใ์ ช้
4) แสดงให้เห็นถึงการริเรม่ิ ในการนานวตั กรรมหรือเครือ่ งมือบรหิ ารจดั การ
มาใช้พฒั นาคุณภาพสถานศึกษา
5) แสดงใหเ้ หน็ ถึงผลการริเรมิ่ ในการใชน้ วัตกรรมหรอื เคร่ืองมอื บรหิ ารจดั การ
ในการพัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา
